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如圖3-4-8所示,是兩個共點力的合力F跟它的兩個分力之間的夾角θ的關系圖象,則這兩個力的大小分別是(  )

圖3-4-8

A.1 N和4 N

B.2 N和3 N

C.1 N和5 N

D.2 N和4 N

解析:選B.由圖象可知:當兩分力的夾角為0°時,合力為5 N,即F1F2=5 N,當兩分力的夾角為180°時,合力為1 N,即|F1F2|=1 N,由二式解得F1=3 N,F2=2 N或F1=2 N,F2=3 N,故選B.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖3-4-8所示,用輕質細線把兩個質量未知的小球懸掛起來.今對小球A持續施加一個向左偏下30°的恒力,并對小球b持續施加一個向右偏上30°的同樣大小的恒力,最后達到平衡,表示平衡狀態的圖可能是(  )?

 圖3-4-8??

      

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性學習小組用如圖3-4-8所示的裝置探究牛頓第二定律.該小組在實驗中確定的研究對象是小車,而且認為細線對小車的拉力等于砂桶和砂的總重力,也是小車所受的合外力.則對該實驗,以下說法中不正確的是 (  ).

A.在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊,反復移動木塊的位置,直到小車在砂桶和砂的拉動下帶動紙帶做勻速直線運動,以平衡小車運動中受到的摩擦力

B.實驗中必須使砂桶和砂的總質量遠小于小車的質量

C.細線對小車的真實拉力一定略小于砂桶和砂的總重力

D.該實驗是應用“控制變量法”來探究牛頓第二定律的

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科目:高中物理 來源: 題型:

六個共點力的大小分別為F、2F、3F、4F、5F、6F,相互之間夾角均為60°,如圖3-4-8所示,則它們的合力大小是________,方向________,

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科目:高中物理 來源:2014屆高一牛頓第三定律單元測試物理卷 題型:選擇題

“用傳感器探究作用力與反作用力的關系”的實驗中,兩個力傳感器同時連接到計算機上,把兩個掛鉤連接在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現的結果如圖3-4-8所示,觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,可以得到以下哪些實驗結論(  )

圖3-4-8

A.作用力與反作用力大小始終相等

B.作用力與反作用力方向相反

C.作用力與反作用力作用在同一物體上

D.牛頓第三定律不僅適用于靜止的物體也適用于運動的物體

【解析】:選AB.從圖像可知,兩力的曲線以時間軸為對稱軸,總是大小相等、方向相反的,故A、B正確,C錯誤.D項結論正確,但不能從實驗現象得出,故正確選項為A、B.

 

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