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該實驗中，實際上要改變擺長多次測量，求g的平均值，下表是兩個同學設計的記錄計算表，正確的是_____________.

乙

根據由平均值法求重力加速度的原理，設實驗得到多組l、T值，根據

得到多組g值，取平均值的g值為：

，故符合題意的為乙圖表.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖（甲）是一個單擺的震動情形，O是它的平衡位置，Ｂ、Ｃ是擺球所能到達的最遠位置。設擺球向右運動為正方向。圖（乙）是這個單擺的震動圖像。根據圖像回答：（共10分）

（1）單擺震動的頻率是多大？
（2）開始時刻擺球在何位置？（用字母Ｏ、Ｂ、Ｃ表示）
（3）若當地的重力加速度為

，試求這個擺的擺長是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于單擺的運動，下列說法中正確的是

A．單擺擺動過程中，擺線的拉力和擺球重力的合力為回復力

B．擺球通過平衡位置時，所受合力為零

C．擺球通過平衡位置時，所受回復力為零

D．擺球擺動過程中，經過最大位移處時所受合力為零

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如圖，一顆子彈水平射入一原來靜止的單擺擺球并留在擺球內，結果單擺開始做簡諧運動，其振動圖線如圖所示。已知子彈的質量為m=10g，擺球質量M=10kg。那么根據力學規律和題中（包括圖）提供的信息，對反映振動系統本身性質的物理量、子彈以及子彈和擺球一起運動過程中的守恒量，你能得到那些定量的結果？（g=10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一擺鐘的擺長為L₁時，在某一標準時間內快a分鐘，若擺長為L₂時，在同一標準時間內慢b分鐘，求為使其準確，擺長應為多長？（可把鐘擺視為擺角很小的單擺）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

將一木板從一沙擺（可視為簡諧運動的單擺）下面以a=0．2 m/s²的加速度勻加速水平抽出，板上留下的沙跡如圖9-4-11所示，量得