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7.某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g取10m/s2.5s內物體的(  )
A.路程為65mB.位移大小為25m,方向向上
C.速度改變量的大小為10m/sD.平均速度大小為13m/s,方向向上

分析 物體豎直上拋后,只受重力,加速度等于重力加速度g,可以把物體的運動看成一種勻減速直線運動,由位移公式求出5s內位移.根據物體上升到最高點的時間,判斷出該時間與5s的關系,然后再求出路程;由速度公式求出速度的變化量,由平均速度的定義式求出平均速度.

解答 解:AB、選取豎直向上方向為正方向,物體在5s內的位移:
  h=v0t-$\frac{1}{2}$gt2=30×5-$\frac{1}{2}$×10×52=25m;方向與初速度的方向相同,即豎直向上.
物體上升的最大高度:H=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$=$\frac{3{0}^{2}}{20}$m=45m,
物體上升的時間:t1=$\frac{{v}_{0}}{g}$=$\frac{30}{10}$s=3s<5s
所以5s內物體的路程:s=2H-h=45×2-25=65m.故A、B正確;
C、5s內速度的變化量:△v=gt=-10×5=-50m/s,負號表示方向向下.故C錯誤;
D、5s內的平均速度:$\overline{v}$=$\frac{h}{t}$=$\frac{25}{5}$=5m/s,.故D錯誤.
故選:AB

點評 對于豎直上拋運動,通常有兩種處理方法,一種是分段法,一種是整體法,兩種方法可以交叉運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關系”實驗,我們知道:在彈性限度內,彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數也不同.某中學的探究學習小組從資料中查到:彈簧的勁度系數與彈簧的材料和形狀有關.該學習小組想研究彈簧的勁度系數與彈簧原長的關系,現有A,B,C,D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧.
(1)學習小組的同學們經過思考和理論推導,各自提出了自己的看法,其中甲同學認為彈簧的勁度系數可能與彈簧長度成正比,乙同學認為彈簧的勁度系數可能與彈簧原長成反比,甲、乙有一名同學的看法是正確的.你認為正確的是乙(填“甲”或“乙”),就這一環節而言,屬于科學探究中的哪個環節C(填序號).
A.分析與論證 B.進行實驗與收集證據  C.猜想與假設  D.制定計劃與設計實驗
(2)為驗證甲、乙誰的看法正確,可通過實驗完成,實驗器材除上述彈簧和已知至來年個的幾個鉤碼外,還需要的實驗器材是鐵架臺,刻度尺.
(3)探究學習小組進行實驗記錄的數據如表所示,實驗數據記錄(g=10m/s2
原長鉤碼質量彈簧長度彈簧伸長量x彈簧勁度系數k
彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm
彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
請完成表,從中得出的結論為:①4.00cm②50N/m,從中得出的結論為:在實驗允許的誤差范圍內,彈簧的勁度系數與彈簧原長成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,某同學選了A、B兩根規格不同的彈簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線的原因是彈力太大,超過了彈簧的彈性限度.彈簧B的勁度系數為1.0N/cm(結果保留兩位有效數字).若要制作一個精確度較高的彈簧測力計,應選彈簧A(選填“A”或“B”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,A、B兩物體系在跨過光滑定滑輪的一根輕繩的兩端,當A物體以速度v向左運動時,系A、B的繩分別與水平方向成α、β角,此時B物體的速度大小為(  )
A.$\frac{vsinα}{sinβ}$B.$\frac{vcosα}{sinβ}$C.$\frac{vsinα}{cosβ}$D.$\frac{vcosα}{cosβ}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,質量M=2kg的木塊套在水平固定桿上,并用輕繩與質量m=1kg的小球相連,今用跟水平方向成60°角的力F=10$\sqrt{3}$N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2.在運動過程中,求:
(1)輕繩與水平方向的夾角θ
(2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數μ.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,足夠長的水平傳送帶以速度v沿順時針方向運動,傳送帶的右端與光滑曲面的底部平滑連接,曲面上的A點距離底部的高度為h=0.45m.一小物塊從A點靜止滑下,再滑上傳送帶,經過一段時間又返回曲面,g取10m/s2,則下列說法正確的是(  )
A.若v=1m/s,則小物塊能回到A點
B.若v=3m/s,則小物塊能回到A點
C.若v=5m/s,則小物塊能回到A點
D.若v=5m/s,則小物塊能回到比A點更高的位置

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列設備沒有利用連通器原理的是(  )
A.
茶壺
B.
船閘
C.
活塞式抽水機
D.
下水道存水管

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,三角形物體a靜置于水平地面上,其傾角θ=30°上底面水平的b物體在a物體上恰能勻速下滑,現對b施加沿斜面向上的推力F,使b總能極其緩慢地向上勻速運動,某時刻在b上輕輕地放上一個質量為m的小物體c(圖中未畫出),a始終靜止,b保持運動狀態不變,關于放上小物體c之后,下列說法正確的是(  )
A.b受到a的支持力增加了mgB.b受到a的摩擦力增加了0.5mg
C.推力F的大小增加了mgD.a受到地面的摩擦力增加了mg

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,電源電動勢為E、內阻為r,電阻R1=r,電路中的電壓表和電流表均為理想電表,閉合開關S,電路穩定后,在將滑動變阻器的滑片P從R的左邊某一點向右端緩慢滑的過程中,下列說法正確的是(  )
A.電壓表示數逐漸變小B.電壓表示數逐漸變大
C.電容器一直在放電D.電源輸出功率先增大后減小

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同步練習冊答案
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