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(5分)某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題。

(1)在此實驗中,此同學先接通計時器的電源(頻率為50Hz),再放開紙帶,如圖乙是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,ABC為三個相鄰的計數點,相鄰的計數點之間有四個點沒有標出,有關數據如圖所示,其中sA=42.05cm,sB=51.55cm,sC=62.00cm,則小車的加速度為a=___________m/s2,打B點時小車的速度vB=_______m/s(保留2位有效數字)
(2)一組同學在做探究加速度與質量的關系實驗時,保持沙和沙桶的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖像法處理數據。為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該作a與_______的關系圖像。
(3)在此實驗中,要驗證沙和沙桶以及小車的系統機械能守恒,實驗數據應滿足的關系是_________________________。(用上題的符號表示,不要求計算結果)。
(1)0.95m/s2  1.0m/s
(2)
(3)mgsB=(m+M)vB2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,兩個質量各為m1、m2的小物塊A和B, 分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端, 已知m1>m2. 現要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進行測量, 則需要測量的物理量有_________.(在橫線上填入選項前的編號)
①物塊的質量m1、m2
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間;
③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間;
④繩子的長度。
(2)為提高實驗結果的準確程度, 某小組同學對此實驗提出以下建議:
①繩的質量要輕;
②在“輕質繩”的前提下,繩子越長越好;
③盡量保證物塊只沿豎直方向運動,不要搖晃
④兩個物塊的質量之差要盡可能小。
以上建議中確實對提高準確度有作用的是____________。(在橫線上填入選項前的編號)
(3)寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結果準確程度有益的建議:_________________________________________________________________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(1)(3分)用游標為50分度的卡尺測量一工件的直徑,測量結果如圖所示,此工件的直徑為___cm.
(2)(8分)某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如下實驗裝置:
 
(a)該小組同學實驗時在安裝正確,操作規范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的
重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統誤差,鉤碼的質量和小車
的總質量之間需滿足的條件是:                             
(b)實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現測出的
物理量還有:小車由靜止開始起發生的位移ssH)、小車發生位移s時的速
度大小v,鉤碼的質量m,小車的總質量M,設重力加速度為g,則實際測量出
的恒力的功mgs   (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車動能的
變化;若用該實驗裝置驗證系統機械能守恒定律,即需驗證關系式    
成立;
(c)在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,實驗中某段紙帶的打點記
錄如圖所示,則小車運動的加速度大小為____m/s2(保留3位有效數字).
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)在“用單擺測重力加速度”的實驗中,
(1)某同學的操作步驟為:
a.取一根細線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上
b.用米尺量得細線長度l
c.在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期Tt/n
e.用公式計算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比     (選填“偏大”、“相同”或“偏小”)。
(2)已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為,式中T0為擺角趨近于0°時的周期,a為常數。為了用圖像法驗證該關系式,需要測量的物理量有                ;若某同學在實驗中得到了如圖所示的圖線,則圖像中的橫軸表示          

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題



圖1-4-1是一位同學利用電磁打點計時器打出的一條紙帶,相鄰點的時間間隔為0.02s,紙帶旁邊是一支最小刻度為1mm的直尺,試計算拖著紙帶做直線運動的物體在AC這段時間內的平均速度和在B點的瞬時速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如下圖有一種全自動相機的曝光時間(快門從打開到關閉的時間)是固定不變的。為了估測相機的曝光時間,有位同學提出了下述實驗方案(以下忽略空氣阻力):
他從堅直墻面上O點的左上方與O豎直高度相距H=5.5m處,水平彈出一個小石子落下,在小石子沿拋物線下落通過O點以后,按動快門,對小石子照相,得到如圖所示的照片,由于石子的運動,它在照片上留下一條模糊的徑跡AB。已知每塊磚的平均長度約為24cm,平均厚度約6cm。(g取9.8m/s2)

(1)從這些信息估算該相機的曝光時間最近于(    )
A.0.04 s
B.0.06 s
C.0.02 s
D.0.08 s
(2)用以上信息估算出平拋的初速度       m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學用如圖所示的裝置做“探究做功和物體動能變化的關系”的實驗,所用小車的質量m=0.25kg,打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz

(1)下列說法中正確的是:           
A.平衡摩擦力時,應把橡皮筋掛在小車上,使小車能在木板上勻速滑動
B.實驗時應先接通電源,再釋放小車
C.實驗中在每次增加橡皮筋的條數時應使連入鐵釘間的橡皮筋形變程度相同,并使小車每次都從同一位置釋放
D.在通過紙帶求速度時,只要在紙帶上選出一段清晰的點跡求出平均速度即可
(2)正確平衡好摩擦力進行實驗時,在橡皮筋彈力作用下,合力對小車所做的功___  ___(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力對小車所做的功;若第一、三次分別用一條、三條并在一起的相同橡皮筋做實驗,且每次橡皮筋的伸長量相同,則第三次實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次實驗的______倍。
(3)下圖是該同學在正確實驗過程中得到的一條紙帶,相鄰的兩個讀數點間還有一個點沒有畫出來,A、B、C、D、E、F各點到O點的距離分別為:1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm,則由紙帶可知本次實驗中小車獲得的末動能______J。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學要測量圓柱體的電阻率。他先用20分度的游標卡尺和螺旋測微器測量其長度和直徑,如下圖甲、乙。由圖可知其長度為          cm,直徑為          mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中,下列器材中必要的是(    )
A.重物B.紙帶C.天平D.電源

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同步練習冊答案
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