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17.簡諧橫波在均勻介質中沿直線傳播,P、Q是傳播方向上相距4m的兩質點.波先傳到Q,當波傳到P開始計時,P、Q兩質點的振動圖象如圖所示,則(  )
A.質點Q開始振動的方向沿y軸負方向B.該波的傳播速度可能為1m/s
C.該波的波長可能為3mD.該波從P傳到Q的時間可能為10s

分析 根據圖象的斜率分析P點的起振方向,質點Q開始振動方向與質點P的相同.從圖中讀出波的周期,結合波的周期性計算出波從P傳到Q可能的時間.由v=$\frac{△x}{△t}$求波速的可能值,利用公式λ=vT分析可能的波長.

解答 解:A、根據振動圖象的斜率表示速度,可知質點P的起振方向即t=0時刻的速度方向沿y軸正方向,則質點Q開始振動的方向沿y軸正方向.故A錯誤.
BCD、由題可知,簡諧橫波的傳播方向從Q到P,由圖可知,周期為 T=6s,質點P的振動圖象向左4s、后與Q點的振動重合,意味著P點比Q點振動滯后了4s,即Q傳到P的時間△t可能為4s,同時由周期性可知,從Q傳到P的時間△t=(4+nT)s=(4+6n),n=0、1、2、3…,即△t=4s,10s,16s…,不可能為8s.
波的傳播速度 v=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{4}{4+6n}$m/s,當n=0時,v=1m/s.由λ=vT可知,波長為  λ=$\frac{24}{4+6n}$m,n是整數,λ不可能是3m,故BD正確,C錯誤.
故選:BD

點評 本題中機械波的多解問題,是高考中的熱門考點,也是學生學習機械波時的難點所在.其主要表現在無法正確判斷多解問題的原因,從而造成錯解,多解為題主要分為以下幾種情況:1、傳播方向導致的多解問題.2、波長大小導致的多解問題.3、波形周期導致的多解問題.4、質點振動方向導致的多解問題.5、傳播時間導致的多解問題.6、質點振動圖象導致的多解問題.

練習冊系列答案
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A.E=$\frac{F}{q}$中的場強E是電荷q產生的
B.E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$中的場強E是點電荷Q產生的
C.由E=$\frac{F}{q}$可知,電場強度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比
D.E=$\frac{F}{q}$和E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$都只對點電荷適用

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12.關于環繞地球運行的同步衛星,下列說法正確的是(  )
A.兩顆地球同步衛星一定具有相同的加速度大小
B.兩顆地球同步衛星一定具有相同的質量
C.兩顆地球同步衛星運行的快慢有可能不同
D.兩顆地球同步衛星的軌道半徑有可能不同

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2.如圖所示,矩形線圈abcd與理想變壓器原線圈組成閉合電路.線圈在有界勻強磁場中繞垂直于磁場的bc邊勻速轉動,磁場只分布在bc邊的左側,磁感應強度大小為B,線圈面積為S,轉動角速度為ω,匝數為N,線圈電阻不計.下列說法正確的是(  )
A.電容器的電容C變大時,燈泡變暗
B.將原線圈抽頭P向上滑動時,燈泡變暗
C.若線圈abcd轉動的角速度變為2ω,則變壓器原線圈電壓的有效值為NBSω
D.圖示位置時,矩形線圈中瞬時感應電動勢最大

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9.某同學利用圖示裝置來研究機械能守恒問題,設計了如下實驗.A、B是質量均為m的小物塊,C是質量為M的重物,A、B間由輕彈簧相連,A、C間由不可伸長的輕繩相連.在物塊B下放置一壓力傳感器,重物C下放置一速度傳感器,壓力傳感器與速度傳感器并聯.當壓力傳感器示數為零時,就觸發速度傳感器測定此時重物C的速度.整個實驗中彈簧均處于彈性限度內,滑輪視為光滑的輕質滑輪,重力加速度為g,實驗操作如下:
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(2)在實驗中保持A,B質量不變,改變C的質量M,多次重復第(1)步.
①該實驗中,M和m大小關系必需滿足M> m(選填<、=或>)
②為便于研究速度v與質量M的關系,每次測重物的速度時,其已下降的高度應相同(選填“相同”或“不同”)
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④根據③問的圖線知,圖線在縱軸上截距為b,則彈簧的勁度系數為$\frac{4m{g}^{2}}{b}$(用題給的已知量表示).

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6.如圖所示,傾斜放置的傳送帶,通電后讓傳送帶勻速逆時針轉動的過程中,有一小物塊從底端以初速度v0沖上傳送帶,以后在傳送帶上的運動過程中,有關物塊速率隨時間變化的圖象中,可能正確的是(  )
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