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甲、乙兩同學分別用不同的方法測定一半圓柱形玻璃磚的折射率.

（1）甲同學先在白紙上作一互相垂直的直線MN和QO交點為O，再以O為圓心畫一與玻璃磚相同的半圓，將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫的半圓重合，在玻璃磚外的PO上插兩枚大頭針P₁和P₂，在另一側先后插兩枚大頭針P₃和P₄，使從另一側隔著玻璃磚觀察時，大頭針P₄、P₃和P₂、P₁的像恰在一直線上，移去玻璃磚和大頭針后，在白紙上得到圖甲所示的圖.

① 在圖中畫出沿P₁、P₂連線方向的入射光線通過玻璃磚以及射出玻璃磚后的傳播方向；標出入射角θ₁和折射角θ₂；

②寫出計算玻璃折射率的表達式________________.

（2）乙同學則是在QO上插上兩根大頭針P₁和P₂，然后緩慢讓玻璃磚繞O點順時針轉動，并且在直徑AB這一側不斷觀察，當玻璃磚轉動到一定的位置時突然發現在這一側任何位置都看不到P₁和P₂的像.記下這時玻璃磚的位置如圖乙所示.然后移去玻璃磚，問：

①需要測出的物理量及符號；

②計算折射率的表達式_____________ ____.

（1）① 把光線涂黑作出箭頭，標出入射角θ1和折射角θ2 ②

（2）① AB轉動的角度θ ②

解析:略

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）實驗室有一塊長方體透明介質，截面如圖1所示．AB的長度為l1，AD的長度為l2，且AB和AD邊透光，而BC和CD邊不透光且射到這兩個邊的光線均被全部吸收．現讓一平行光束以入射角θ₁射到AB面，經折射后AD面上有光線射出．甲、乙兩同學分別用不同的方法測量該長方體介質的折射率．
甲同學的做法是：保持射到AB面上光線的入射角θ₁不變，用一遮光板由A點沿AB緩慢推進，遮光板前端推到P時，AD面上恰好無光線射出，測得AP的長度為l3，則長方體介質的折射率可表示為n=

；
乙同學的做法是：緩慢調節射到AB面上光線的入射角，使AD面也恰好無光線射出．測得此時射到AB面上光線的入射角為θ₂，則長方體介質的折射率可表示為n=

； θ₁和θ₂的關系為：θ₁

θ₂（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）某同學利用紅激光做“用雙縫干涉測光的波長”的實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時，如圖2甲所示，游標卡尺的示數如圖2丙所示；第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心線時如圖2乙所示，游標卡尺的讀數如圖2丁所示．已知雙縫間距為0.5mm，雙縫到屏的距離為1m，則圖2丙中游標卡尺的讀數為

mm，圖2丁中游標卡尺的讀數為

mm．實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是

．所測光波的波長為

m．（保留兩位有效數字）
（3）如果實驗時將紅激光換成藍激光，屏上相鄰兩條紋間的距離將

（填變大，變小或不變）．