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7.如圖所示為一種質譜儀示意圖,由加速電場、靜電分析器和磁分析器組成.已知:靜電分析器通道的半徑為R,均勻輻射電場的電場強度為E.磁分析器中有垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應強度為B.問:
(1)為了使位于A處電荷量為q、質量為m的離子,從靜止開始經加速電場加速后沿圖中圓弧虛線通過靜電分析器,加速電場的電壓U應為多大?
(2)滿足(1)問條件的離子由P點進入磁分析器后,最終打在乳膠片上的Q點,該點距入射點P多遠?

分析 帶電粒子在電場中,在電場力做正功的情況下,被加速運動.后垂直于電場線,在電場力提供向心力作用下,做勻速圓周運動.最后進入勻強磁場,在洛倫茲力作用下,做勻速圓周運動.根據洛倫茲力的方向,從而可確定電性,進而可確定極板的電勢高低.根據牛頓第二定律可得在電場力作用下做勻速圓周運動的表達式,從而求出加速電壓.最后再由牛頓第二定律,洛倫茲力等于向心力可知,運動的半徑公式,即影響半徑的大小因素

解答 解:(1)離子在加速電場中加速,根據動能定理有
qU=$\frac{1}{2}$mv2
離子在輻向電場中做勻速圓周運動,電場力提供向心力,有
qE=m$\frac{{v}^{2}}{R}$②
解得U=$\frac{1}{2}$ER③
(2)離子在勻強磁場中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,有
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$④
由②、④式得r=$\frac{mv}{qB}=\frac{1}{B}\sqrt{\frac{EmR}{q}}$⑤
$\overline{PQ}=2r=\frac{2}{B}\sqrt{\frac{EmR}{q}}$
答:(1)加速電場的電壓U應為$\frac{1}{2}$ER;
(2)離子由P點進入磁分析器后,最終打在乳膠片上的Q點,該點距入射點P的距離為$\frac{2}{B}\sqrt{\frac{EmR}{q}}$

點評 考查粒子在電場中加速與勻速圓周運動,及在磁場中做勻速圓周運動.掌握電場力與洛倫茲力在各自場中應用,注意粒子在靜電分析器中電場力不做功

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,空間有垂直紙面向外的磁感應強度為B=0.5T的勻強磁場,一質量為M=0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端放有質量為m=0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間的動摩擦因數為μ=0.5,可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.現對木板施加方向水平向左大小為0.6N的恒力,g取10m/s2.則(  )
A.滑塊一直做加速度為5 m/s2的勻加速運動
B.滑塊速度可以達到10m/s
C.木板一直做勻加速運動
D.木板加速度可以達到3 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,豎直固定在地面上的輕彈簧的上端,連接一物體B,B上放一物體A,現用力F豎直向下壓A、B物體至某一位置靜止,然后撤去力F,則(  )
A.在撤去F的瞬間,彈簧對B的彈力大于B對彈簧的彈力
B.在撤去F的瞬間,A物體所受的合力不等于零,但小于F
C.在撤去F以后,彈簧對地面的壓力總是等于A、B的總重力
D.在撤去F以后,A、B組成的系統機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.在公路的十字路口,紅燈攔停 了很多汽車,攔停的汽車排成筆直的一列,最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊,相鄰兩車的前端之間的距離均為l=6.0m,若汽車起動時都以a=2.5m/s2 的加速度作勻加速運動,加速到v=10.0m/s后做勻速運動通過路口.該路口亮綠燈時間t=40.0s,而且有按倒計時顯示的時間顯示燈. 另外交通規則規定:原在綠燈時通行的汽車,紅燈亮起時,車頭已越過停車線的汽車允許通過.請解答下列問題:
(1)若綠燈亮起瞬時,所有司機同時起動汽車,問有多少輛汽車能通過路口?
(2)第(1)問中,不能通過路口的第一輛汽車司機,在時間顯示燈剛亮出“3”時開始剎車做勻減速運動,結果車的前端與停車線相齊時剛好停下,求剎車后汽車加速度大小.
(3)事實上由于人反應時間的存在,綠燈亮起時不可能所有司機同時起動汽車.現假設綠燈亮起時,第一個司機遲后△t=0.90s起動汽車,后面司機都比前一輛車遲后0.5s起動汽車,在該情況下,有多少輛車能通過路口?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:

a.用天平測出電動小車的質量為0.4kg;
b.將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;
c.接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
d.使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源,待小車靜止時再關閉打點計時器(設在整個過程中小車所受的阻力恒定).
在上述過程中,打點計時器在后半段紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示.請你分析紙帶數據,回答下列問題:(結果保留2位有效數字)
①該電動小車運動的最大速度為1.5m/s;
②該電動小車運動過程中所受的阻力大小為1.6N;
③該電動小車的額定功率為2.4W.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,是一單擺的振動在某介質中傳播所產生的機械波在t=0時刻的波動圖象.已知波的傳播方向向右,波速為2m/s.問:
(1)該波的波長和振幅?
(2)該單擺的擺長為多少?
(3)圖中x=2m的質點在t=5s時相對平衡位置的位移為多少?在5s內的路程是多少?
(4)畫出t=3.5s時的波形圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.(1)DIS是我們對的簡稱,DIS實驗分別是英文三個詞的縮寫,它是運用現代信息技術進行學習的一種手段,我們使用的DIS實驗系統的主要儀器是傳感器、數據采集器和計算機或圖形計算器.
(2)在研究勻速直線運動的位移-時間(s-t)圖象和速度-時間(v-t)圖象實驗中,要用到如圖1所示的實驗裝置,安裝在小車上的是位移傳感器的發射部分(填接收或發射).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動.

①下列措施,本實驗中必要的是AB.
A.細線與長木板平行B.先接通電源再釋放小車
C.小車的質量遠大于鉤碼的質量D.平衡小車與長木板間的摩擦力
②實驗時他將打點計時器接到頻率為50HZ的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數點如圖所示(每相鄰兩個計數點間還有4個點,圖中未畫出).s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm.則小車的加速度a=0.80m/s2(要求充分利用測量的數據),打點計時器在打B點時小車的速度vB=0.40m/s.(結果均保留兩位有效數字)

③另一位同學實驗得到的一條紙帶如下圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點,他只測出了圖中的x1、x2,已知相鄰兩計數點之間的時間間隔均為T,則小車運動的加速度大小為$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{4{T^2}}}$;

④如果這位同學實驗時測出紙帶上計數點2和4間距為L1、計數點3和5間距為L2,則小車的加速度大小為$\frac{{{L_2}-{L_1}}}{{2{T^2}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.質量為1000kg的汽車在平直路面試車,當達到28m/s的速度時關閉發動機,經過70s停下來,求:
(1)汽車受到的阻力是多大?
(2)重新起步加速時牽引力為2000N,產生的加速度應為多大?假定試車過程中汽車受到的阻力不變.

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