科目：高中物理 來源： 題型：
| A、該實驗是以可靠的事實為基礎，經過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，從而更深刻地反映自然規律 | B、該實驗是一理想實驗，是在思維中進行的，無真實的實驗基礎，故其結果是荒謬的 | C、伽俐略通過該實驗否定了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”這一結論 | D、該實驗為牛頓第二定律的提出提供了有力的實驗依據 |
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科目：高中物理 來源：新教材新學案 物理① 必修 題型：013
關于由小車實驗得出牛頓第二定律F＝ma的下列說法中，符合實際的是
A．同時改變小車的質量m及受到的拉力F，得出加速度、力、質量三者間的關系
B．保持小車的質量不變，只改變小車拉力，就得出加速度、力、質量三者間的關系
C．保持小車的受力不變，只改變小車質量，就得出加速度、力、質量三者間的關系
D．先保持小車質量不變，研究加速度與力的關系；再保持力不變，研究加速度與質量的關系；最后得到加速度、力、質量三者間的關系
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科目：高中物理 來源： 題型：
A.同時改變小車的質量m及受到的拉力F，得出加速度a、力F、質量m三者間的關系
B.保持小車質量不變，只改變小車所受的拉力，就可得出加速度a、力F、質量m三者之間的關系
C.保持小車受力不變，只改變小車質量，就可得出加速度a、力F、質量m三者間的關系
D.先不改變小車質量，研究加速度與力的關系；再保持力不變，研究加速度與質量間的關系，最后綜合起來得到加速度a、力F、質量m三者間的關系
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