【題目】做曲線運動的物體，在運動過程中，一定變化的物理量是（ ）
A. 加速度B. 速率C. 合力D. 速度
新思維假期作業寒假吉林大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在固定的斜面上，A、B兩點分別以v1、v2的水平速度拋出兩個小球，不計空氣阻力，它們同時落在斜面的底端C點，則下列說法正確的是（ ）
A. 兩小球應同時拋出
B. 一定有v1＞v2
C. 兩個小球落在C點時速度方向一定相同
D. 兩個小球落在C點時速度大小一定相同
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【題目】如圖（a）由小車、斜面及粗糙程度可以改變的水平長直木板構成伽利略理想斜面實驗裝置。實驗時，在水平長直木板旁邊放上刻度尺，小車可以從斜面平穩地滑行到水平長直平面。利用該裝置與器材，完成能體現如圖（b）“伽利略理想斜面實驗思想與方法”的實驗推論（設重力加速度為g）。
（1）請指出，實驗時必須控制的實驗條件_____________________________________。
（2）請表述，由實驗現象可以得出的實驗推論：___________________________________________。
（3）圖（C）是每隔Δt時間曝光一次得到小車在粗糙水平面上運動過程中的五張照片，測得小車之間的距離分別是s1、s2、s3、s4，由此可估算出小車與水平面的動摩擦因數μ=____________（需要用s1、s2、s3、s4、g、Δt字符表示）。
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【題目】為了使公路交通安全有序，路旁立了許多交通標志，如圖所示，甲圖是限速標志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標志，表示此處到青島還有150km．上述兩個數據表達的物理意義是（ ）
A. 80 km/h是平均速度，150 km是位移
B. 80 km/h是瞬時速度，150 km是路程
C. 80 km/h是瞬時速度，150 km是位移
D. 80 km/h是平均速度，150 km是路程
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【題目】如圖為某一質點做直線運動的位移x與時間t變化的規律圖象，圖線為一條拋物線，則下列說法正確的是（ ）
A. 在0﹣22s內，質點的位移大小為4m
B. 在10s末，質點的速率最大
C. 在6s末和11s末，質點的加速度方向相反
D. 在6s末和11s末，質點的速度方向相反
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【題目】如圖，質量為M的小車靜止在光滑的水平面上，小車AB段是半徑為R的四分之一圓弧光滑軌道，BC段是長為L的水平粗糙軌道，兩段軌道相切于B點，一質量為m的滑塊在小車上從A點靜止開始沿軌道滑下，重力加速度為g。
（1）若固定小車，求滑塊運動過程中對小車的最大壓力；
（2）若不固定小車，滑塊仍從A點由靜止下滑，然后滑入BC軌道，最后從C點滑出小車，已知滑塊質量
,在任一時刻滑塊相對地面速度的水平分量是小車速度大小的2倍，滑塊與軌道BC間的動摩擦因數為μ，求：
①滑塊運動過程中，小車的最大速度Vm；
②滑塊從B到C運動過程中，小車的位移大小x。
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. -10 J的功大于+5 J的功
B. 功是標量，正、負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功
C. 一個力對物體做了負功,則說明這個力一定阻礙物體的運動
D. 功是矢量，正、負表示方向
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【題目】關于科學家在物理學上做出的貢獻，下列說法正確的是
A. 奧斯特發現了申磁感應現象B. 愛因斯坦發現了行星運動規律
C. 牛頓提出了萬有引力定律D. 開普勒提出了狹義相對論
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【題目】把動力裝置分散安裝在每節車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫作動車,把幾節自帶動力的車輛(動車)加幾節不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組,如圖所示。假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節動車與拖車的質量都相等,每節動車的額定功率都相等。若1節動車加3節拖車編成的動車組的最大速度為160 km/h;現在我國往返北京和上海的動車組的最大速度為480 km/h,則此動車組可能是( )
A. 由3節動車加3節拖車編成的
B. 由3節動車加9節拖車編成的
C. 由6節動車加2節拖車編成的
D. 由3節動車加4節拖車編成的
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