圖
A.mgh B.mgH C.mg(h+H) D.-mgh
科目:高中物理 來源: 題型:
圖5-4-3
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科目:高中物理 來源: 題型:
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(1)若上頂板壓力傳感器的示數是下底板壓力傳感器示數的一半,試判斷箱的運動情況.
(2)要使上頂板壓力傳感器的示數為零,箱沿豎直方向運動的情況可能是怎樣的?
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖5-4-3
根據紙帶要求計算:
(1)若重錘的質量為m,則重錘從開始下落到打B點時,減少的重力勢能是多少?
(2)重錘下落到打B點時增加的動能為多大?
(3)從上述數據可得出什么結論?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5-4-3所示,兩物體A、B用輕質彈簧相連,靜止在光滑水平面上,現同時對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1、F2,使A、B同時由靜止開始運動,在運動過程中,對A、B兩物體及彈簧組成的系統,正確的說法是(整個過程中彈簧不超過其彈性限度)( ).
A.機械能守恒
B.機械能不斷增加
C.當彈簧伸長到最長時,系統的機械能最大
D.當彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時,A、B兩物體速度為零
圖5-4-3
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