如圖所示，在電路兩端接上交變電流，保持電壓不變，使頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是:燈l變暗、燈2變亮、燈3不變，則M、N、L處所接元件可能是
A．M為電感器，N為電容器，L為電阻
B．M為電阻，N為電感器，L為電容器
C．M為電阻，N為電容器，L為電感器
D．M為電容器，N為電感器，L為電阻
A
【解析】電感線(xiàn)圈對(duì)交變電流的阻礙作用隨著頻率的增大而增大，電容器的阻礙作用隨著頻率的增大而減小，電阻的阻礙作用與頻率無(wú)關(guān)，A對(duì)；
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
（2006?江蘇模擬）如圖所示，在電路兩端加上交流電，保持電壓不變且使頻率減小，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗情況是：燈1變暗、燈2變亮、燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，在電路兩端加上正弦交流電，保持電壓最大值不變，使頻率減小，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗情況是：燈1變亮，燈2變暗，燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，在電路兩端接上交流電，保持電壓不變，使頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是：燈1變暗，燈2變亮，燈3不變．則M、N、L所接元件可能是（ ）| A、M為電阻，N為電容器，L為電感器 | B、M為電阻，N為電感器，L為電容器 | C、M為電感器，N為電容器，L為電阻 | D、M為電容器，N為電感器，L為電阻 |
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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆度云南省部分名校高三第二次統(tǒng)一考試物理卷 題型：選擇題
如圖所示，在電路兩端接上交變電流，保持電壓不變，使頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是:燈l變暗、燈2變亮、燈3不變，則M、N、L處所接元件可能是
A.M為電阻，N為電容器，L為電感器
B.M為電阻，N為電感器，L為電容器
C.M為電感器，N為電容器，L為電阻
D.M為電容器，N為電感器，L為電阻
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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆四川省成都市六校協(xié)作高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型：選擇題
如圖所示，在電路兩端加上交流電，保持電壓不變且使頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是：燈1變暗、燈2變亮、燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是（ ）
A．M為電阻，N為電容器，L為電感線(xiàn)圈
B．M為電感線(xiàn)圈，N為電容器，L為電阻
C．M為電容器，N為電感線(xiàn)圈，L為電阻
D．M為電阻，N為電感線(xiàn)圈，L為電容器
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