A、磁感強度；
B、線圈匝數(shù)；
C、線圈面積；
D、線圈轉(zhuǎn)速；
E、線圈初始位置。
高效智能課時作業(yè)系列答案
捷徑訓練檢測卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：021
下面哪些因素影響交流發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢的最大值[ ]
A、磁感強度；
B、線圈匝數(shù)；
C、線圈面積；
D、線圈轉(zhuǎn)速；
E、線圈初始位置。
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科目：高中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習 高二物理 山東科學技術(shù)出版社 魯教版 題型：021
下面哪些因素影響交流發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢的最大值
A．磁感強度
B．線圈匝數(shù)
C．線圈面積
D．線圈轉(zhuǎn)速
E．線圈初始位置
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科目：高中物理 來源：普寧二中2008－2009學年度第一學期高二物理第2次月考試卷人教版 人教版 題型：058
為了探究通電螺線管產(chǎn)生磁場的強弱與哪些因素有關(guān)，某同學作出以下猜想：
猜想（Ⅰ）：螺線管通電時產(chǎn)生磁場，斷電時不會產(chǎn)生磁場；
猜想（Ⅱ）：通過螺線管的電流越大，它產(chǎn)生的磁場越強；
猜想（Ⅲ）：外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，它產(chǎn)生的磁場越強．
為了檢驗上述猜想是否正確，該同學所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的螺線管．
如圖所示的A，B，C，D為實驗觀察到的四種實驗現(xiàn)象．根據(jù)猜想和實驗，完成下面問題：
（1）通過觀察螺線管吸引大頭針數(shù)目的多少的不同，可以判斷它的________不同．
（2）通過比較________兩種實驗現(xiàn)象，可以驗證猜想（Ⅰ）是正確的．
（3）通過比較________兩種實驗現(xiàn)象，可以驗證猜想（Ⅱ）是正確的．
（4）通過比較D中甲、乙兩螺線管，發(fā)現(xiàn)猜想（Ⅲ）不全面，應補充________．
（5）考慮到影響通電螺線產(chǎn)生磁場強弱的因素很多，因此在研究這個問題的過程中采用了________的方法．在以前我們也多次采用過這種研究問題的方法，請舉一例________．
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