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(2012?金山區一模)在“用DIS探究牛頓第二定律”的實驗中,裝置如圖(a)所示.

(1)本實驗是通過
改變鉤碼的個數
改變鉤碼的個數
來改變對小車的拉力,通過增加小車上的配重片來改變小車的質量,通過位移傳感器測得小車的v-t圖象,通過
圖象的斜率
圖象的斜率
得到小車的加速度.
(2)圖(b)為小車所受作用力不變時實驗所得的a-
1M
圖象,從圖象上可以看到直線不過原點,其原因是
BD
BD

(A)鉤碼質量過大
(B)軌道傾斜,左端偏高
(C)軌道傾斜,右端偏高
(D)小車與軌道間的摩擦偏大.
分析:(1)改變鉤碼的數量可以改變小車受到的拉力;根據實驗數據作出小車的v-t圖象,v-t圖象的斜率等于小車的加速度,由圖象可以求出小車的加速度.
(2)實驗時要平衡摩擦力,沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠,圖象不過坐標原點.
解答:解:(1)通過改變鉤碼的個數可以改變對小車的拉力;通過位移傳感器測得小車的v-t圖象,v-t圖象的斜率等于小車的加速度.
(2)由圖(b)所示a-
1
M
圖象可知,圖象不過原點,在橫軸上有截距,這是由于:軌道傾斜,左端偏高或小車與軌道間的摩擦偏大造成的,故BD正確;
故答案為:(1)改變鉤碼的個數;圖象的斜率;(2)BD.
點評:作出小車的速度時間圖象,由速度時間圖象可以求出小車的加速度;實驗前要平衡小車受到的摩擦力.
練習冊系列答案
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(1)某同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,各組實驗的測量數據如下.
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數
N/次
1 0.40 15° 20
2 1.00 50
3 0.40 15° 10
4 1.00 50
若要計算當地的重力加速度值,應選用第
2
2
組實驗數據. 
(2)甲同學選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長L和周期T的數值,畫出如圖T2-L圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為k,則當地的重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
(用符號表示).
(3)乙同學也進行了與甲同學同樣的實驗,但實驗后他發現測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學做出的T2-L圖象為
B
B

A.虛線①,不平行實線OM  B.虛線②,平行實線OM
C.虛線③,平行實線OM    D.虛線④,不平行實線OM.

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