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【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車ab的位置-時間(x-t)圖線。由圖可知

A在t1時刻,兩車速度相等

B在t2時刻,a、b兩車運動方向相同

C在t1到t2這段時間內,b車的速率先減小后增大

D在t1到t2這段時間內,b車的速率一直比a車大

【答案】C

【解析】

試題分析:在時刻t1a、b兩車的位置坐標相同,b曲線的斜率大于a的斜率,所以b的速度大于a的速度.故A錯誤.在時刻t2,b曲線的斜率為負,則速度為負方向,而a的斜率為正,則速度為正方向,兩車運動方向相反,選項B錯誤;圖線切線的斜率表示速度,在t1到t2這段時間內,b車圖線斜率先減小后增大,則b車的速率先減小后增加.故C正確.在t1到t2這段時間內,b車的速率先大于a,然后小于a,最后反向運動,速率又逐漸增大, 到速率大于a,選項D 錯誤。故選C.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某段滑雪道傾角為30°,滑雪運動員(包括雪具在內)總質量為m,從距底端高為h處由靜止開始勻加速下滑,下滑加速度g3(重力加速度為g).在他下滑的整個過程中( )

A. 運動員減少的重力勢能全部轉化為動能

B. 運動員克服摩擦力做功為2mgh3

C. 運動員最后獲得的動能為2mgh3

D. 系統減少的機械能為mgh3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數點,僅能讀出其中3個計數點到零點的距離:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若無法再做實驗,可由以上信息推知:

①相鄰兩計數點的時間間隔為_____s;

②打C點時物體的速度大小為_____m/s(取2位有效數字)

③物體的加速度大小為_____(用SA、SB、SC、SDf表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用光電傳感器設計了測定重力加速度的實驗,實驗裝置如圖1所示,實驗器材有鐵架臺、光電計時器、小鋼球等.鐵架臺上端固定一個電磁鐵,通電時,小鋼球被吸在電磁鐵上,斷電時,小鋼球自由下落.

(1)先將光電門固定在A處,光電計時器記錄下小球經過光電門的時間△t0 , 量出小球釋放點距A的距離為h0 , 測出小球的直徑d(d遠小于 h0).則小球運動到光電門處的瞬時速度v= , 當地的重力加速度為 g= . (用題中所給字母表示)
(2)若某次實驗時光電計時器記錄下小鋼球經過光電門的時間為0.5△t0 , 請你判斷此時光電門距A處的距離△h= . (用(1)中所給字母表示)
(3)由于直尺的長度限制,該同學改測光電門位置與其正上方固定點P(圖中未畫出)之間的距離h,并記錄小球通過光電門的時間△t.移動光電門在豎直桿上的位置,進行多次實驗.利用實驗數據繪制出如圖2所示的圖象,已知圖象斜率為k,縱截距為b,根據圖象可知重力加速度g=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當一段導線在磁場中做切割磁感線運動時,則(

A.導線中一定有感應電流

B.導線中一定有感應電動勢

C.導線上一定會產生焦耳熱

D.導線一定受到磁場的作用力,這個力阻礙導線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量相同的木塊AB用輕質彈簧連接.靜止在光滑的水平面上,此時彈簧處于自然狀態.現用水平恒力FA.則從力F開始作用到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中(  )

A. 彈簧壓縮到最短時,兩木塊的速度相同

B. 彈簧壓縮到最短時,兩木塊的加速度相同

C. 兩木塊速度相同時加速度aA<aB

D. 兩木塊加速度相同時,速度vA>vB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量分別為2kg3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質彈簧相連,如圖所示,今對物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1F2,且F120 NF210 N,則下列說法正確的是 ( )

A. 彈簧的彈力大小為16N

B. 如果只有F1作用,則彈簧的彈力大小變為12N

C. 若把彈簧換成輕質繩,則繩對物體的拉力大小為零

D. F110 N、 F220 N,則彈簧的彈力大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等腰直角三角形abc區域存在方向垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應強度大小為B.三個相同的帶電粒子從b點沿bc方向分別以不同的速度v1、v2v3射入磁場,在磁場中運動的時間分別為t1、 t2、 t3,且t1t2t3331.直角邊bc的長度為L,不計粒子的重力,下列說法正確的是(  )

A. 三個速度的大小關系可能是v1v2v3

B. 三個速度的大小關系可能是v2v1v3

C. 粒子的比荷

D. 粒子的比荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組應用如圖甲所示裝置探究加速度與物體受力的關系,已知小車的質量為M,砝碼及砝碼盤的總質量為m,所用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz,實驗步驟如下:

A按圖所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;

B調節長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;

C掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;

D改變砝碼盤中砝碼的質量,重復步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度

根據以上實驗過程,回答以下問題:

1對于上述實驗,下列說法正確的是

A小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B實驗過程中砝碼盤處于超重狀態

C與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D彈簧測力計的讀數應為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量

2實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結果保留2位有效數字

3由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象,與本實驗相符合的是

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