在做《研究共點力的合成》實驗時。
【小題1】實驗時先用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O，此時記下彈簧秤示數、細繩套方向和O點位置；再用一只彈簧秤通過細繩套把橡皮條的結點拉到__________，做好有關記錄。
【小題2】實驗時得到結果如圖所示，（F’與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩套的結點），圖中用一只簧秤拉時測得的力是_______。
科目：高中物理 來源： 題型：
“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖（2）所示，
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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源：2012-2013學年廣西大學附屬中學高一11月段考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示， 
① 本實驗采用的科學方法__ _
A. 理想實驗法
B. 等效替代法
C. 控制變量法
D. 放大法
②有關此實驗，下列敘述正確的是______.
A.兩彈簧測力計的拉力方向的夾角越大誤差越小
B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可.
③如圖所示是兩位同學在做驗證共點力合成時得到的結果，其中____________圖比較合符試驗事實。
④在研究共點力合成的實驗中,得到如圖所示的合力F與兩分力間夾角θ的關系圖線,由此可得兩分力的大小分別是_ _N、 __ N.
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科目：高中物理 來源：2015屆廣西大學附屬中學高一11月段考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，
① 本實驗采用的科學方法__ _
A. 理想實驗法
B. 等效替代法
C. 控制變量法
D. 放大法
②有關此實驗，下列敘述正確的是______.
A.兩彈簧測力計的拉力方向的夾角越大誤差越小
B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可.
③如圖所示是兩位同學在做驗證共點力合成時得到的結果，其中____________圖比較合符試驗事實。
④在研究共點力合成的實驗中,得到如圖所示的合力F與兩分力間夾角θ的關系圖線,由此可得兩分力的大小分別是_ _N、 __ N.
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年重慶市開縣鐵橋中學高一（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題
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