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7．如圖所示，實線表示一簇關于x軸對稱的等勢面，在軸上有A、B兩點，則（　�。�

	A．	A點場強方向指向x軸負方向		B．	A點場強小于B點場強
	C．	A點場強大于B點場強		D．	A點電勢高于B點電勢

分析電場線與等勢面垂直，且由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面．電場線密的地方電場的強度大，等差等勢面密，電場線疏的地方電場的強度小，等差等勢面疏；沿電場線的方向，電勢降低．由此分析即可．

解答解：AD、由圖可知，左側電勢高右側電勢低，等勢面關于x軸對稱，所以電場線沿著x軸正方向，根據沿著電場線電勢逐漸降低，知A點電勢高于B點電勢．故A錯誤，D正確；
BC、等差等勢面的疏密程度表示電場強度的大小，由于0.4V與0.2V兩個等勢面間電勢差等于0.6V與0.4V兩個等勢面間電勢差，B處的等勢面密，所以B點電場強度較大，故B正確，C錯誤；
故選：BD

點評該題考查對等勢面的理解，加強基礎知識的學習，掌握住電場線和等勢面的特點，及沿著電場線方向電勢降低，即可解決本題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．如圖1所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦力，下面操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）利用如圖1所示的實驗裝置，讓小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．然后通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加．在正確操作情況下，得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，紙帶上的點并不都是為了均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶勻速段部分進行測量（選填“加速段”、“勻速段”、“減速段）．

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是BD．

A．橡皮筋處于原長狀態	B．橡皮筋仍處于伸長狀態
C．小車在兩個鐵釘的連線處	D．小車未過兩個鐵釘的連線．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學為探究“合力做功與物體動能改變的關系”設計了如下實驗，他的操作步驟：

（1）按圖1擺好實驗裝置，其中小車質量M=0.20kg，鉤碼總質量m=0.05kg．
（2）釋放小車，然后接通打點計時器的電源（電源頻率為f=50Hz），打出一條紙帶．
（3）他在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條，如圖2所示．把打下的第一點記作0，然后依次取若干個計數點，相鄰計數點間還有4個點未畫出，用厘米刻度尺測得各計數點到0點距離分別為d₁=0.041m，d₂=0.055m，d₃=0.167m，d₄=0.256m，d₅=0.360m，d₆=0.480m…，他把鉤碼重力（當地重力加速度g=10m/s²）作為小車所受合力，算出打下0點到打下第5點合力做功W=0.176J（結果保留三位有效數字），用正確的公式E_k=$\frac{1}{200}M（p9vv5xb5_{6}^{\;}-p9vv5xb5_{4}^{\;}）_{\;}^{2}{f}_{\;}^{2}$（用相關數據前字母列式）把打下第5點時小車的動能作為小車動能的改變量，算得E_k=0.125J．
（4）（多選）此次實驗探究的結果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大．通過反思，他認為產生誤差的原因如下，其中正確的是AB．
A．鉤碼質量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
B．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
C．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動能增量的測量值比真實值偏小
D．沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產生此誤差的重要原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．將一個電荷量q=-3×10^-6C的負點電荷，從電場中的A點移到B點時，克服電場力做功 6×10^-4J，從B點移到C點電場力做功9×10^-4J．
（1）則AB間電勢差U_AB=200V、AC間的電勢差U_AC=-100V；
（2）將一個電子從電場中的A點移到C點，電場力所做的功為100 電子伏特．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．

在真空中有兩個等量的正電荷q₁和q₂，分別固定于A、B兩點，DC為AB連線的中垂線，C為A、B兩點連線的中點，將一正電荷q₃由C點沿著中垂線移至無窮遠處的過程中，下列結論不正確的有（　�。�

	A．	電勢能逐漸減小		B．	電勢能逐漸增大
	C．	q₃受到的電場力逐漸減小		D．	q₃受到的電場力先逐漸增大再減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．

如圖所示，虛線表示某電場中的三個等勢面，相鄰等勢面間的電勢差相等．一重力不計、帶負電的粒子從左側射入電場，運動軌跡與三個等勢面分別交于a、b、c三點，則（　　）

	A．	a點的電勢比b點的電勢高
	B．	粒子在c點時的加速度最大
	C．	粒子從a到c電勢能不斷增加
	D．	粒子從a到b電場力所做的功小于從b到c電場力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．

如圖所示，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡，粒子先經過M點，再經過N點，可以判定（　�。�

	A．	粒子帶負電
	B．	M點的電勢小于N點的電勢
	C．	粒子在M點的加速度大于在N點的加速度
	D．	粒子在M點速度小于在N點速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．一水平的足夠長的傳送帶上放置一小煤塊，煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數為0.1．初始時，傳送帶與煤塊都是靜止的．現讓傳送帶以恒定的加速度4m/s²開始運動，當其速度達到8m/s后，便以-4m/s²的加速度做勻減速運動直到停止．求：
（1）煤塊從開始運動到停止的時間
（2）痕跡的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　　）

	A．	氣體的擴散運動總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行
	B．	自行車打氣越打越困難主要是因為胎內氣體壓強增大而非分子間相互排斥的原因
	C．	大顆粒的鹽磨成了細鹽，就變成了非晶體
	D．	一定質量的氣體經歷等容過程，如果吸熱，其內能不一定增加
	E．	氣體分子單位時間內與單位面積器壁發生碰撞的次數，與單位體積內氣體的分子數和氣體溫度都有關

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