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用如圖所示的方法可以研究不同人的反應(yīng)時間，在課余時間，某組同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，設(shè)直尺從靜止開始自由下落到直尺被受測者抓住，直尺下落的豎直距離為h，受測者的反應(yīng)時間為t，則下列關(guān)于t和h的關(guān)系正確的是（）

A．t∝h
B．t∝

C．t∝

D．t∝h²

【答案】分析：直尺做自由落體運動，由位移公式可以求得t和h的關(guān)系．
解答：解：由自由落體運動的位移h=

gt² 可得t=

，所以C正確．
故選C．
點評：本題是對自由落體運動的位移公式的直接考查，比較簡單．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大小．把一個木塊A放在長木板B上，長木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長木板B以速度v勻速運動，水平彈簧秤的示數(shù)為T．下列說法正確的是（　　）

A．木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T

B．木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于F

C．若長木板B以2v的速度勻速運動時，木塊A受到的摩擦力的大小等于2T

D．若用2F的力作用在長木板上，木塊A受到的摩擦力的大小等于2F

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的方法可以測量人的反應(yīng)時間．實驗時，上方的手捏住直尺的頂端，下方的手做捏住直尺的準(zhǔn)備．當(dāng)上方的手放開直尺時，下方的手“立即”捏住直尺．下列說法正確的是（　　）

A．圖中上方的手是受測者的

B．圖中下方的手是受測者的

C．圖中的兩只手應(yīng)是同一位同學(xué)的

D．兩手間的距離越大，說明受測者的反應(yīng)時間越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間．甲同學(xué)用手握住直尺頂端最大刻度的地方，乙同學(xué)在直尺下端刻度為b米的地方做捏住尺子的準(zhǔn)備，但手沒有碰到尺子．當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時，立即捏住尺子，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為a米．已知重力加速度為g，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間t約等于

2(a-b)

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間．甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方，乙同學(xué)在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準(zhǔn)備，但手沒有碰到尺子．當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時，立即捏住尺子，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為b．已知重力加速度為g，a、b的單位為國際單位，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間t約等于（　　）

A．

B．h=

C．

2(a-b)

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：