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如圖為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電.小車的質量為m1,小盤(及砝碼)的質量為m2

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是
C
C

A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他據測量數據繪出得到的a-F圖象可能是上圖中的圖線
.(選填“甲”、“乙”、“丙”);為保證細繩對小車的拉力近
似為小盤(及砝碼)的重量,則要求m1
遠大于
遠大于
m2.(選填“遠大于”、“等于”、“遠小于”.)
分析:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項,了解平衡摩擦力的方法;
根據牛頓第二定律,求出小車實際的拉力大小,然后和mg進行比較,可以得出結論.
解答:解:(1)將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動,
以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.故選:C.
(2)某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,當繩子拉力小于小車的最大靜摩擦力,小車加速度等于零,即a-F圖象在F軸上有截距,
故選:丙.
根據牛頓第二定律得:
對m2:m2g-F=m2a
對m1:F=m1a
解得:F=
m2g
1+
m2
m1

當m1>>m2時,即當小車的質量遠大于小盤(及砝碼)的總質量,繩子的拉力近似等于小盤(及砝碼)的總重力.
故答案為:(1)C   (2)丙,遠大于
點評:對于實驗問題首先要 明確實驗原理,理解重要步驟的操作,熟練應用基本物理解決實驗問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖為“探究加速度與力、質量的關系”實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔為0.1s,各計數點間距離如圖中所示,單位是cm.則小車的加速度為
1.59
1.59
 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖為“探究加速度與力、質量的關系”實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶,已知打點計時器打點時間間隔為0.02s,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數點,若每5個點取一個計數點,則相鄰計數點間的時間間隔為
0.1
0.1
 s,各計數點間距離如圖所示,單位是cm.小車經過點E時的速度為
0.84
0.84
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖為“探究加速度與力、質量關系”的實驗裝置示意圖.
(1)實驗過程中,以下操作正確的是
BC
BC

A.平衡摩擦力時,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,接著將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,讓小車在小吊盤內的細砂和小吊盤的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.平衡摩擦力時,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去小吊盤內的細砂和小吊盤,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
C.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
D.實驗時,應先放開小車,后接通電源
(2)一組同學在做“加速度a與質量m的關系”實驗時,保持小吊盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車的總質量m,測出相應的加速度,得小車的加速度a與對應的質量m數據如下表:
實驗次數 1 2 3 4 5
小車的加速度a/(m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
小車的總質量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
小車的總質量m的倒數m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
根據表中數據,采用圖象法處理數據.為進一步直觀反映F不變時a與m的關系,應該選
小車的總質量m的倒數m-1/kg-1
小車的總質量m的倒數m-1/kg-1
為橫坐標,選小車的加速度a/(m?s-2)為縱坐標建立坐標系.
(3)建立坐標系在答卷紙上畫出圖象
如圖
如圖

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年浙江省湖州市高三第一學期期末樣卷考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

6分)如圖為探究加速度與力、質量的關系的實驗裝置示意圖。砝碼桶的質量為m,小車和鉤碼的總質量為M

(1)除圖中所示裝置外,還需要的測量工具有????????????

(2)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行接下來還需要進行的一項操作是 ? ??  

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節m的大小,使小車在砝碼桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砝碼桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砝碼桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動

(3)實驗中要進行質量mM的選取,以下最合理的一組是 ? ?  

AM200 gm10 g15 g20 g25 g30 g40 g

BM200 gm20 g40 g60 g80 g100 g120 g

CM400 gm10 g15 g20 g25 g30 g40 g

DM400 gm20 g40 g60 g80 g100 g120 g

 

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