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【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置，進行“探究加速度a與合力F、質量m之間的關系”的實驗．下列說法中反應正確探究結果的是（）

A．保持物體的質量m不變，加速度a跟作用在物體上的合力F成正比

B．保持物體的質量m不變，加速度a跟作用在物體上的合力F成反比

C．保持物體受到的合力F不變，加速度a跟物體的質量m成正比

D．保持物體受到的合力F不變，加速度a跟物體的質量m成反比

【答案】AD

【解析】

試題分析：該實驗采用的是“控制變量法”，即通過先保持小車質量不變，研究加速度與力的關系；再保持小車受力不變，研究加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量的關系，正確理解“控制變量法”的應用．該實驗的結論是：保持物體的質量m不變，加速度a跟作用在物體上的合力F成正比；保持物體受到的合力F不變，加速度a跟物體的質量m成反比．

解：“探究加速度a與合力F、質量m之間的關系”的實驗結論是：保持物體的質量m不變，加速度a跟作用在物體上的合力F成正比；保持物體受到的合力F不變，加速度a跟物體的質量m成反比．故AD正確，BC錯誤．

故選：AD．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的電路測量兩節干電池串聯而成的電池組的電動勢E和內阻r，R為電阻箱。干電池的工作電流不宜超過0.5 A。實驗室提供的器材如下：電壓表(量程0～3 V，內阻約3 kΩ)；電阻箱(阻值范圍0～999.9 Ω)；開關、導線若干。

(1)請根據圖甲的電路在圖乙中畫出連線，將器材連接成實驗電路__________。

(2)實驗時，改變電阻箱R的值，記錄電壓表的示數U，得到若干組R、U的數據。根據實驗數據繪出如圖丙所示的圖線。由圖象得出電池組的電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω。

(3)關于這個實驗中存在的誤差以及減小誤差的各種方法，下列說法正確的是（____）

A．電壓表的分流作用引起的誤差屬于偶然誤差

B．該同學讀電壓表讀數引起的誤差屬于系統誤差

C．本實驗用圖象法處理數據可以減小偶然誤差

D．如果將電壓表的內阻計算在內就可以減小系統誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】孤立點電荷電場中的一簇等勢面如圖中虛線所示，其電勢分別為φ1、φ2、φ3，其中A、B、C是某電場線與這簇等勢面的交點，且AB＝BC.現將一負電荷由A移到B，電場力做正功W1；由B移到C，電場力做正功W2，則(　　)

A. W1＝W2，φ1＜φ2＜φ3

B. W1＞W2，φ1＜φ2＜φ3

C. W1＝W2，φ1＞φ2＞φ3

D. W1＜W2，φ1＞φ2＞φ3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲電路測量自來水的電阻率，其中內徑均勻的圓柱形玻璃管側壁連接一細管,細管上加有閥門K以控制管內自來水的水量，玻璃管兩端接有導電活塞（活塞電阻可忽略），右側活塞固定，左側活塞可自由移動。實驗器材還有：電源（電動勢約為3V，內阻忽略不計），兩個完全相同的電流表A1、A2（量程為3mA，內阻不計），電阻箱R（最大阻值為9999Ω），定值電阻R0（可供選擇的電阻有100Ω、1KΩ、10KΩ），開關S，導線若干，刻度尺。實驗步驟如下：

A．測得圓柱形玻璃管內徑d=20mm；

B．向玻璃管內注滿自來水，并用刻度尺測量水柱長度L，

C．連接好電路，閉合開關S，調整電阻箱阻值，讀出電流表A1、A2示數，分別計為I1、I2，記錄電阻箱的阻值R；

D．改變玻璃管內水柱長度，多次重復實驗步驟B、C，記錄每一次水柱長度L和電阻箱阻值R；

E．斷開開關S，整理好器材。

（1）玻璃管內水柱電阻Rx的表達式Rx=_____。（用R0、R、I1、I2表示）。

（2）若在上述步驟C中每次調整電阻箱阻值，使電流表A1、A2 示數均相等，利用記錄的多組水柱長度L和對應的電阻箱阻值R的數據，繪制出如圖乙所示的R-L關系圖像，則自來水的電阻率為_____Ω.m(保留兩位有效數字)，該實驗定值電阻R0應選______。

在用本實驗方法測電阻率實驗中，若電流表內阻不能忽略，則自來水電阻率測量值與上述測量值相比將

_________（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在長約80cm～100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體（小圓柱體恰能在管中勻速上浮），將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面由靜止開始水平向右勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下面的：

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路，測定一節干電池的電動勢和內阻．電池的內阻較小，為了防止在調節滑動變阻器時造成短路，電路中用一個定值電阻R0起保護作用．除電池、開關和導線外，可供使用的實驗器材還有：

A流表（量程0.6A、3A）；

B壓表（量程3V、15V）

C值電阻（阻值1Ω，額定功率5W）

D值電阻（阻值10Ω，額定功率10W）

E動變阻器（陰值范圍0-10Ω，額定電流2A）

F動變阻器（阻值范圍0-100Ω、額定電流1A）

（1）要正確完成實驗，電壓表的量程應選擇______V，電流表的量程應選擇______A；R0應選擇______Ω的定值電阻，R應選擇阻值范圍是______Ω的滑動變阻器．

（2）引起該實驗系統誤差的主要原因是______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內做圓周運動，當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉。球飛行水平距離d后落地，如圖所示，已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為，重力加速度為g。忽略手的運動半徑和空氣阻力。試求：

（1）球落地時的速度大小v2；

（2）繩子能夠承受的最大拉力為多大；

（3）如果不改變手離地面的高度，改變繩子的長度，使小球重復上述的運動。若繩子仍然在小球運動到最低點時斷掉，要使小球拋出的水平距離最大，則繩子長度應為多少，小球的最大水平距離為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平面上的A、B兩個物體通過一根拉直的輕繩相連，如圖所示，輕繩長L＝1 m，承受的最大拉力為8 N，A的質量m1＝2 kg，B的質量m2＝8 kg，A、B與水平面間的動摩擦因數μ＝0.2，現用一逐漸增大的水平力作用在B上，使A、B向右運動，當F增大到某一值時，輕繩剛好被拉斷(g＝10 m/s2)