01上海綜合2.某實驗小組用三只相同的小燈泡,聯成如圖所示的電路,研究串并聯電路特點。實驗中觀察到的現象是( )
A k2斷開,k1與a連接,三只燈泡都熄滅
B k2斷開,k1與b連接,三只燈泡亮度相同
C k2閉合,k1與a連接,三只燈泡都發光,L1、L2亮度相同
D k2閉合,k1與b連接,三只燈泡都發光,L3亮度小于L2的亮度
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
1 |
m1 |
U |
I |
U |
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πd2RX |
4L |
πd2RX |
4L |
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科目:高中物理 來源:2013屆天津市天津一中高三第四次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(1)某同學用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數如圖所示。由圖可讀出D=________________mm,d=__________mm。
(2)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。
①實驗中木板略微傾斜,這樣做______
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置,下列說法正確的是 ( )
A.橡皮筋處于原長狀態 B.橡皮筋仍處于伸長狀態
C.小車在兩個鐵釘的連線處 D.小車已過兩個鐵釘的連線
(3)測量一塊量程已知的電壓表的內阻,器材如下:
A.待測電壓表(量程3V,內阻未知)
B.電流表(量程3A,內阻0.01Ω)
C.定值電阻R(阻值5kΩ,額定電流0.5A)
D.電池組(電動勢小于3V,內阻不計)
E.多用電表一塊 F.開關兩只 G.導線若干
有一同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
① 用多用電表進行粗測:多用電表電阻檔有3種倍率,分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω。該同學選擇×10Ω倍率,用正確的操作方法測量時,發現指針偏轉角度太小。為了較準確地進行測量,應重新選擇 倍率。重新選擇倍率后,刻度盤上的指針位置如圖所示,那么測量結果大約是 Ω。
②為了更準確的測出該電壓表內阻的大小,該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。你認為其中較合理的是 (填“甲”或“乙”)電路。用你選擇的電路進行實驗時,需要直接測量的物理量 ;用上述所測各量表示電壓表內阻,其表達式應為Rv= 。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年天津市高三第四次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)某同學用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數如圖所示。由圖可讀出D=________________mm,d=__________mm。
(2)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。
①實驗中木板略微傾斜,這樣做______
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置,下列說法正確的是 ( )
A.橡皮筋處于原長狀態 B.橡皮筋仍處于伸長狀態
C.小車在兩個鐵釘的連線處 D.小車已過兩個鐵釘的連線
(3)測量一塊量程已知的電壓表的內阻,器材如下:
A.待測電壓表(量程3V,內阻未知)
B.電流表(量程3A,內阻0.01Ω)
C.定值電阻R(阻值5kΩ,額定電流0.5A)
D.電池組(電動勢小于3V,內阻不計)
E.多用電表一塊 F.開關兩只 G.導線若干
有一同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
① 用多用電表進行粗測:多用電表電阻檔有3種倍率,分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω。該同學選擇×10Ω倍率,用正確的操作方法測量時,發現指針偏轉角度太小。為了較準確地進行測量,應重新選擇 倍率。重新選擇倍率后,刻度盤上的指針位置如圖所示,那么測量結果大約是 Ω。
②為了更準確的測出該電壓表內阻的大小,該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。你認為其中較合理的是 (填“甲”或“乙”)電路。用你選擇的電路進行實驗時,需要直接測量的物理量 ;用上述所測各量表示電壓表內阻,其表達式應為Rv= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(01年上海理綜)某實驗小組用三只相同的小燈泡,連成如圖所示的電路,研究串聯電路特點。實驗中觀察到的現象是 ( )
A.S2斷開,S1與a連接,三只為燈泡都熄滅
B.S2斷開,S1與b連接,三只燈燈泡高度相同
C.S2閉合,S1與a連接,三只燈泡都發光,L1、L2亮度相同
D.S2閉合,S1與b連接,三只燈泡都發光,L3亮度小于L2的亮度
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