Question

有下列三組物體和運動情況：

(1)有兩個完全相同的小球A、B，位于同一高度處．如圖所示，A球在無阻力的情況下由靜止釋放，B球在有恒定阻力的情況下由靜止釋放．

(2)有完全相同的兩個小球A、B，位于同一高度處，A球以初速度豎直向上拋出，B球也是以初速度豎直向上拋出，且B球受到豎直向上恒定的拉力作用，如圖所示．(皆不計空氣阻力)

(3)有完全相同的兩個物體A、B，A物體沿光滑斜面以初速度向上運動，B物體在恒定拉力的作用下以初速度沿著傾角相同但有摩擦力的斜面向上運動，B物體所受摩擦力的大小與所受拉力大小相等，如圖所示．

分別計算三種情況，A、B兩物體發生相同位移的過程中，動能的增量、重力勢能的增量、機械能的變化量分別是多大．比較每一組的運動情況，找出A、B兩物體能量轉化的差異和原因．將三組運動情況進行對比，歸納得出你認為正確的結論．

Answer 1

答案：略
解析：

(1)(2)(3)略 (4)通過以上幾個例子可以看出，在只有重力做功的條件下，動能和勢能可以相互轉化，總機械能不變． (1)設出計算過程所需要的物理量，運用動能的變化，運用重力的功與重力勢能的關系，求出重力勢能的變化，然后求出．(2)分析每一組運動情況能量轉化的差異，找出造成差異的原因．(3)對三組運動情況進行總的對比、概括，找出物體運動過程條件的差異和結果的差異，總結出結論．(4)對結論進行一般性的論證，使之成為規律． 認識物理規律的方法 (1)結合具體事例理解物理規律：物理規律是人們對大量的物理現象深入研究發現的，它揭示了變化過程中各物理量的內在聯系． (2)從理論體系中理解物理規律：物理規律不僅可由實驗中得到，還可以由已有的理論中演繹而來．大多數的物理規律是理論體系中的一個環節，從理論體系中理解物理規律容易弄清它的來龍去脈、適用的情況和范圍．例如，從一般的功能關系——“重力、彈力以外的其他力的功改變著物體系統的機械能”入手，可以得出機械能守恒定律． (3)從物理規律成立的條件、適用的對象、適用的范圍等理解物理規律的意義和作用．例如機械能守恒定律成立的條件是除重力、彈力外其他力不做功或做的合功為零，它適用的對象是系統，適用的范圍是牛頓力學適用的范圍．