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有這樣一個小實驗：將一個鐵釘和紙片從同一高度同時釋放，觀察其現象；將該紙片團成小紙團，將鐵釘、小紙團從同一高度同時釋放，觀察其現象。請對觀察到的現象做出合理的解釋。

【答案】

如果沒有空氣阻力的影響，不同的物體自由下落的規律是相同的。紙團、紙片在空氣中下落時，所受的空氣阻力的大小是不同的，顯然紙片受到的空氣阻力比紙團大。所以下落的慢一些，團成紙團受到的空氣阻力就小多了，所以與鐵釘幾乎是同時落地

【解析】如果沒有空氣阻力的影響，不同的物體自由下落的規律是相同的。紙團、紙片在空氣中下落時，所受的空氣阻力的大小是不同的，顯然紙片受到的空氣阻力比紙團大。所以下落的慢一些，團成紙團受到的空氣阻力就小多了，所以與鐵釘幾乎是同時落地

思路分析：根據自由落體運動的條件判斷出物體下落慢的原因是因為空氣阻力的問題

試題點評：考查自由落體運動的條件，空氣阻力是主要原因

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

有這樣一個小實驗：將一個鐵釘和紙片從同一高度同時釋放，觀察其現象；將該紙片團成小紙團，將鐵釘、小紙團從同一高度同時釋放，觀察其現象．請對觀察到的現象做出合理的解釋．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，每個光電門都是由激光發射和接收裝置組成．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現利用如圖1所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為L的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．可以裝載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t₁和t₂．

①在某次測量中，用游標卡尺測量窄片K的寬度，游標卡尺如圖2所示，則窄片K的寬度d=

8.00×10^-3

m（已知L＞＞d），光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t₁=4.0×10^-2s，t₂=2.0×10^-2s；
②用米尺測量兩光電門的間距為L=0.40m，則小車的加速度大小a=

0.15

m/s²；
③某位同學通過測量，把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F，作出a-F圖線如圖3中的實線所示．為了既能改變拉力F，又保證a-F圖象是直線，可以進行這樣的操做

將車上鉤碼取下來掛到小桶上

．
（2）已知一個標有“2.4V、0.06A”電學元件的R-U特性如圖4所示．某同學想利用下列可供選擇的實驗器材，設計一個電路驗證該元件的電阻R隨電壓U變化的圖象（圖5）．

可供選擇的器材有：
電流表A₁（量程100mA，內阻約2Ω）
電流表A₂（量程0.3A，內阻約0.3Ω）
電壓表V₁（量程1V，內阻500Ω）
電壓表V₂（量程15V，內阻1kΩ）
定值電阻R₁（電阻為1kΩ）
定值電阻R₂（電阻為10kΩ）
滑動變阻器R₀（0-10Ω，2A）
電池（電動勢為3V，內阻很小）
導線若干和開關S一個
①利用實驗電路測量時，該同學為了提高準確度，測量了多組數據．他在實驗中應選用電流表

A₁

，電壓表

V₁

，定值電阻

R₁

（填所選器材的符號）．
②在圖5方框內畫出該同學的實驗電路圖．
③在實驗過程中，元件正常工作時電壓表的示數應為

1.08

V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個小燈泡上標有“4V，2W”的字樣，現在要用伏安法測量這個小燈泡的伏安特性曲線．

（1）有同學設計了如下實驗電路（如左圖），這樣測得的小燈泡電阻與小燈泡電阻真實值相比

（填“偏大”、“偏小”或“準確”）
（2）請根據這位同學的電路設計，在實物圖上連線．
（3）P為圖中圖線上的一點，PN為圖線上P點的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，則由圖可知：隨著所加電壓的增加，小燈泡的電阻將

（填“增大”、“減小”或“不變”）；對應P點，小燈泡的電阻值約為

Ω．（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

有這樣一個小實驗：將一個鐵釘和紙片從同一高度同時釋放，觀察其現象；將該紙片團成小紙團，將鐵釘、小紙團從同一高度同時釋放，觀察其現象。請對觀察到的現象做出合理的解釋。

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有這樣一個小實驗：將一個鐵釘和紙片從同一高度同時釋放，觀察其現象；將該紙片團成小紙團，將鐵釘、小紙團從同一高度同時釋放，觀察其現象。請對觀察到的現象做出合理的解釋。