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有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數據采集器傳送給計算機。實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線)。

(1)仔細觀察不難發現,該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現象的可能原因是:________________________________________________________;
(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關系,所以改畫p-1/V圖像。畫出的p-1/V圖像應當是(      )                                    

(3)若另一組同學操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖像_____________(選填“可能”“不可能”)與題干的圖像相同。

(1)實驗時注射器內的空氣向外泄漏,或“實驗時環境溫度降低了”。(2分。填對“泄漏”即得2分,如僅填“降溫”的,只得1分)
(2)A (2分)        (3)不可能 (2分)

解析試題分析:(1)圖線與玻意耳定律不夠吻合,pV乘積減小,說明實驗時注射器內的空氣向外泄漏,或“實驗時環境溫度降低了”。
(2)由pV=C可得p=C/V,實驗時注射器內的空氣向外泄漏,C減小,所以畫出的p-1/V圖像應當是A。
(3)若另一組同學操作時用手握住了注射器,氣體溫度升高,C增大,作出的p-V圖像不可能與題干的圖像相同
考點:用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關系
點評:本題難度中等,根據氣體狀態方程判斷各圖像的變量與因變量的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?虹口區二模)有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數據采集器傳送給計算機.實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

(1)仔細觀察不難發現,該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現象的可能原因是:
實驗時注射器內的空氣向外泄漏,或“實驗時環境溫度降低了”.
實驗時注射器內的空氣向外泄漏,或“實驗時環境溫度降低了”.

(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關系,所以改畫p-1/V圖象.畫出的p-1/V圖象應當是
A
A

(3)若另一組同學操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖象
不可能
不可能
(選填“可能”“不可能”)與題干的圖象相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?崇明縣模擬)有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關系”實驗時,用連接計算機的壓強傳感器直接測得注射器內氣體的壓強值.緩慢推動活塞,在使注射器內空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數據采集器傳送給計算機.實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如圖1所示的P-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

(1)仔細觀察不難發現,該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現象的可能原因是:
實驗時環境溫度降低了 或 實驗時注射器內的空氣向外泄漏
實驗時環境溫度降低了 或 實驗時注射器內的空氣向外泄漏

(2)根據(1)中的回答,說明減小誤差應采取的措施:
保持實驗環境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.
保持實驗環境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.

(3)由于此圖無法說明P與V的確切關系,所以改畫P-1/V圖象.根據上述誤差的圖象畫出的P-1/V圖象應當與圖2所示的哪個圖象最接近
A
A

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年上海市高三高考壓軸物理試卷(解析版) 題型:實驗題

有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數據采集器傳送給計算機。實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線)。

(1)仔細觀察不難發現,該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現象的可能原因是:________________________________________________________;

(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關系,所以改畫p-1/V圖像。畫出的p-1/V圖像應當是(      )                                    

(3)若另一組同學操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖像_____________(選填“可能”“不可能”)與題干的圖像相同。

 

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科目:高中物理 來源:虹口區二模 題型:問答題

有同學在做“用DIS研究溫度不變時氣體的壓強跟體積的關系”實驗時,緩慢推動活塞,在使注射器內空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計算機,同時由壓強傳感器將對應體積的壓強值通過數據采集器傳送給計算機.實驗完成后,計算機屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實線是實驗所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

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(1)仔細觀察不難發現,該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現象的可能原因是:______;
(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關系,所以改畫p-1/V圖象.畫出的p-1/V圖象應當是______
(3)若另一組同學操作時用手握住了注射器,作出的p-V圖象______(選填“可能”“不可能”)與題干的圖象相同.

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