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如圖所示裝置可用來驗證機械能守恒定律，擺錘A拴在長為L的輕繩一端，輕繩另一端固定在O點，在A上放一個小鐵片，現將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向θ角，由靜止開始釋放擺錘，當其到達最低位置時，受到豎直檔板P阻擋而停止運動，這時鐵片將做平拋運動而飛離擺錘，用刻度尺量出鐵片的水平位移為S，下落高度為H。鐵皮離開A時的摩擦損失機械能不計。
①要驗證擺錘在運動中機械能守恒，必須求出擺錘初始位置離最低點的高度，其高度為，同時還應求出擺錘在最低點時的速度，其速度應為。
②用實驗中測量的物理量寫出證明擺錘在運動中機械能守恒的關系式
為。

L-Lcos

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究力的合成法則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．圖乙中的____________是力F₁和F₂的合力的理論值；___________是力F₁和F₂的合力的實際測量值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。
為了能較準確地描出運動軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是（    ）
通過調節使斜槽的末端保持水平
每次釋放小球的位置可以不同
每次必須由靜止釋放小球
小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
下圖中A、B、C、D為某同學描繪的平拋運動軌跡上的幾個點，已知方格邊長為L。則小球的初速度v₀    ：B點的速度大小v_b 。（重力加速度為g)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出)打點計時器接的是50 Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對齊(結果保留兩位有效數字)。

①由以上數據計算打點計時器在打C點時，物體的即時速度v_C是___________m/s；
②計算該物體的加速度a為____________m/s²。
（2）甲、乙兩個實驗小組選用下面不同的實驗器材完成“測定金屬絲的電阻率”的實驗，除待測金屬絲（金屬絲的電阻R_x約為3Ω）外，實驗室還備有的實驗器材如下：
A．電壓表V₁(量程3V，內阻約為15kΩ)
B．電壓表V₂(量程l5V，內阻約為75 kΩ)
C．電流表A₁(量程3A，內阻約為0.2 Ω)
D．電流表A₂(量程600mA，內阻約為1Ω)
E．滑動變阻器R₁(0～100Ω，0.6 A)
F．滑動變阻器R₂(0～2000Ω，0.1 A)
G．輸出電壓為3V的直流穩壓電源E
H．螺旋測微器(千分尺)、刻度尺
I．電阻箱
J．開關S，導線若干
甲組根據選用的器材設計了（a）、（b）兩個測電阻的電路圖。則：

①為減小實驗誤差，甲組同學還選用的實驗器材有(填代號)______________。選用的電路圖____ (選填“(a)”或“(b)”)，但用該電路電阻的測量值將________真實值。
②若用刻度尺測得金屬導線長度為l=60.00 cm，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑及兩表的示數分別如圖所示，則金屬絲的直徑為d=____________________mm。電流表和電壓表的示數分別為I=________A和U=_______V。用上述測量數據可計算出電阻率的表達式為______________________。

乙組同學仍用螺旋測微器測得金屬絲的直徑，記為d，實物電路如右圖。實驗時他們記錄了在電阻箱阻值一定的情況下，金屬絲接入不同的長度L和對應的電流I的值，接下來在坐標紙上畫出了

－L的關系圖線由于是直線，設其斜率為k，直流穩壓電源的輸出電壓為U,則計算金屬絲電阻率的表達式為__________（用k、d、U表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“彈簧的彈力與伸長的關系”實驗中，通過在懸掛的彈簧下面加掛鉤碼，逐漸使彈簧伸長，得到以下的數據．
由數據在坐標中畫出圖象．
由此得到結論：．
彈簧的勁度系數k = N / m．（取兩位有效數字）

鉤碼個數	1	2	3	4	5	6
彈簧彈力F（N）	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00
彈簧伸長x(cm)	1.20	2.40	3.60	4.76	6.10	7.10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用交流電頻率為50Hz打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為

，完成下面問題。
(1)電火花計時器正常工作時，其打點的周期取決于
A．交流電壓的高低 B．交流電的頻率    C．墨粉紙盤的大小　 D．紙帶的長度
(2)根據打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是
A．時間間隔     B．加速度       C．瞬時速度     D．平均速度
（3）根據紙帶上各個測量點間的距離，某同學已將1、2、3、5點對應的時刻的瞬時速度進行計算并填入表中，請你將4點對應的時刻的瞬時速度填入表中；（要求保留3位有效數字）

瞬時速度	v₁	v₂	v₃	v₄	v₅
數值(m/s)	0.165	0.214	0.263		0.363

（4）在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。

（5）由圖像求出小車的加速度

（要求保留1位有效數字）。若在某次實驗中，交流電的頻率偏離50Hz ，設f﹥50Hz，則測量的加速度值與真實值相比是 ﹙填偏大，相等或偏小﹚

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在做《探究小車速度隨時間變化的規律》的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的
是（直流電，交流電），它們是每隔 s打一個點。
（2）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是--------（）

A．先接通電源，后讓紙帶運動	B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源	D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時．先用兩個彈簧秤拉橡皮條，
伸長的橡皮條位于圖中AO位置；若改用一個彈簧秤拉，要產生相同的效果，
則應只要

A．把橡皮條拉直	B．準確記錄細繩的方向
C．將橡皮條拉到同樣的位置	D．將橡皮條拉成同樣的長度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組的同學們在做 “用打點計時器測速度”的實驗，讓重錘自由下落，打出的一條紙帶如圖所示，圖中直尺的單位為cm，點O為紙帶上記錄到的第一點，點A、B、C、D……依次表示點O以后連續的各點。已知打點計時器每隔 T =" 0.02" s 打一個點。

FG段的平均速度v_FG=____________m/s GH段的平均速度v_GH=____________m/s（2）FH段的平均速度為v_FH=____________m/s

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