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18.汽車以72km/h的速度在筆直的公路上行駛,看到前方有障礙物就緊急剎車,剎車后做勻減速直線運動,加速度大小為4m/s2,求:汽車剎車后6s 內的位移?

分析 根據速度時間公式求出汽車速度減為零的時間,判斷汽車是否停止,再結合位移公式求出汽車剎車后的位移.

解答 解:72km/h=20m/s,
汽車速度減為零的時間${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{0-20}{-4}s=5s$<6s,
則剎車后6s內的位移等于5s內的位移,x=$\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{20}{2}×5m=50m$.
答:汽車剎車后6s內的位移為50m.

點評 本題考查了運動學中的剎車問題,是道易錯題,注意汽車速度減為零后不再運動,結合運動學公式和推論靈活求解.

練習冊系列答案
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11.如圖所示,一條光線從空氣垂直射到直角玻璃三棱鏡的界面AB上,棱鏡材料的折射率為1.414,試計算:這條光線從BC邊射出棱鏡后的光線與界面BC的夾角.

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9.如圖所示為“探究功與速度變化的關系”實驗裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問題:
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺(填測量工具)和交流電源(填“交流”或“直流”);
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可是使木板適當傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是D
A.不系橡皮筋,放開小車,能夠自由下滑即可
B.不系橡皮筋,放開小車,能夠勻速下滑即可
C.不系橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.不系橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)關于該實驗,下列說法正確的是AC
A.當小車速度達到最大時,橡皮筋處于原長狀態.
B.當小車速度達到最大時,橡皮筋處于伸長狀態.
C.本實驗中,并不需要計算出每根橡皮筋對小車做的功
D.根據記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.

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6.汽車從靜止開始以加速度a做勻加速直線運動.當速度達到v后立即以大小為a的加速度做勻減速直線運動,直到靜止.在整個加速階段和整個減速過程中,下列物理量相同的是( 。
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13.如圖所示,質量為M的木板長L=2m,上表面距地面高度h=1.25m,上表面光滑,下表面與水平地面間的摩擦因數為μ=0.5,一質量為m=$\frac{4}{5}$M的滑塊放在木板左端,滑塊大小不計,開始滑塊和木板在牽引力作用下一起以v0=10m/s勻速運動,到達A點時撤去木板牽引力,取g=10m/s2,求:
(1)撤去牽引力后經多長時間滑塊滑離木板,此時木板的速度大小;
(2)滑塊落地時距木板左端的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.將一個物體以水平速度V0拋向一個傾角為α的斜面,物體與斜面碰撞時的交角β,求:
(1)飛行時間.
(2)到達斜面時的速度.

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10.為了人文關懷,保障市民出行安全和嚴格執法,各大城市市交管部門強行推出“電子眼”,據了解,在城區內全方位裝上“電子眼”后立馬見效,機動車擅自闖紅燈的現象大幅度減少,減少了交通事故的發生.現有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前乙車在后,速度均為54km/h.當兩車快要到一十字路口時,甲車司機看到綠燈已轉換為黃燈,于是緊急剎車(反應時間忽略不計),乙車司機為了避免與甲車相撞也緊急剎車,但乙車司機反應較慢(反應時間為0.5s).已知甲車緊急剎車時的加速度是4m/s2,乙車緊急剎車時的加速度是5m/s2
求:(1)若甲車司機看黃燈時車頭距警戒線30m,他采取上述措施能否避免闖紅燈?
(2)為了保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩汽車行駛過程中應保持多大距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.a、b兩車在公路上沿同一方向做直線運動,在t=0時刻,b車在a車前方500m處,它們的v-t圖象如圖所示,不考慮車的長度,下列說法正確的是( 。
A.在第40s末,a、b兩車相距900 m
B.a、b加速時,加速度相等
C.在整個運動過程中,a、b兩車可以相遇兩次
D.t=60s時,物體a在物體b的前方

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,質量為m的小滑塊P和Q都視作質點,與輕質彈簧相連的Q靜止在光滑水平面上.P以某一初速度v向Q運動并與彈簧發生碰撞,在整個過程中,彈簧的彈性勢能最大時P、Q的速度各為多大?當P的速度變為$\frac{v}{3}$時,彈簧具有的彈性勢能是多少?

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