【題目】在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中備有如下器材:
A.干電池1節
B.滑動變阻器(0~20Ω)
C.電壓表(0~3V,內阻約為20kΩ)
D.電流表(0~0.6A,內阻RA=0.2Ω)
E.電流表(0~3A,內阻約為0.01Ω)
F.開關、導線若干
(1)為減小實驗誤差和方便操作,選擇圖甲所示電路進行實驗,其中電流表應選__.(填寫器材前的序號)
(2)某同學根據實驗測得的電壓表示數U和電流表示數I,畫出U﹣I圖象如圖乙所示,由圖象可得電池的電動勢為__V,內電阻為__Ω.(保留到小數點后1位)
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【題目】某同學測量0.5mm自動鉛筆筆芯的電阻.
(1)先用歐姆表估測筆芯的電阻,在測量前發現電表指針位置如圖甲所示,該同學應該調節________(選填“T”或者“S”).用“×10”擋和“×1”擋按正確步驟分別測量,指針指在圖乙所示位置.則筆芯電阻的測量值較為準確的是________Ω.
(2)再用如圖丙所示的電路測定筆芯電阻,相關器材的規格已在圖中標出,請根據實驗要求在圖丙中用筆畫線代替導線完成實物電路連接.__________
(3)正確連接電路后,調節滑動變阻器,多次測量,將數據描在U-I坐標紙上,請根據圖丁中描出的點畫出U-I圖線_________.并求筆芯接入電路的電阻為________Ω.
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【題目】一帶電粒子從電場中的A點運動到B點,徑跡如圖中虛線所示,不計粒子所受重力,則下列判斷正確的是( )
A.粒子帶正電B.A點的場強大于B點的場強
C.粒子的加速度逐漸增大D.粒子在電場中A點的電勢能大于粒子在B點的電勢能
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【題目】一高空作業的工人重為600 N,系一條長為L=5 m的安全帶,若工人不慎跌落時安全帶的緩沖時間t=1 s(工人最終靜止懸掛在空中),則緩沖過程中安全帶受的平均沖力是多少?(g取10 m/s2,忽略空氣阻力的影響)
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【題目】當地球位于太陽和木星之間且三者幾乎排成一條直線時,稱之為“木星沖日”,2016年3月8日出現了一次“木星沖日”。已知木星與地球幾乎在同一平面內沿同一方向繞太陽近似做勻速圓周運動,木星到太陽的距離大約是地球到太陽距離的5倍。則下列說法正確的是
A. 下一次的“木星沖日”時間肯定在2018年
B. 下一次的“木星沖日”時間肯定在2017年
C. 木星運行的加速度比地球的大
D. 木星運行的周期比地球的小
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【題目】如圖所示,在坐標系xOy平面的x>0區域內,存在電場強度大小E=2×105N/C、方向垂直于x軸的勻強電場和磁感應強度大小B=0.20 T、方向與xOy平面垂直向外的勻強磁場。在y軸上有一足夠長的熒光屏PQ,在x軸上的M(10,0)點處有一粒子發射槍向x軸正方向連續不斷地發射大量質量m=6.4×10-27kg、電荷量q=3.2×10-19C的帶正電粒子(重力不計),粒子恰能沿x軸做勻速直線運動。若撤去電場,并使粒子發射槍以M點為軸在xOy平面內以角速度順時針勻速轉動(整個裝置都處在真空中)。
(1)判斷電場方向,求粒子離開發射槍時的速度;
(2)帶電粒子在磁場中運動的軌跡半徑;
(3)熒光屏上閃光點的范圍;
(4)熒光屏上閃光點從最低點移動到最高點所用的時間。
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【題目】如圖所示,一充電后與電源斷開的平行板電容器的兩極板水平放置,板長為L,板間距離為d,距板右端L處有一豎直屏M. 一帶電荷量為q、質量為m的質點以初速度v0沿中線射入兩板間,最后垂直打在M上,則下列結論正確的是(已知重力加速度為g)
A. 兩極板間電壓為
B. 板間電場強度大小為
C. 整個過程中質點的重力勢能增加
D. 若僅增大兩極板間距,則該質點不可能垂直打在M上
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【題目】如圖所示,由均勻導線繞成的直角扇形導線框OMN繞O點在豎直面內從勻強磁場邊界逆時針勻速轉動,周期為T,磁場的方向垂直于紙面向里,線框電阻為R,線框在進入磁場過程中回路的電流強度大小為I,則( )
A.線框在進入磁場過程中回路產生的電流方向為順時針
B.線框在進入與離開磁場的過程中ON段兩端電壓大小相等
C.線框轉動一周過程中產生的熱量為I2RT
D.線框轉動一周過程中回路的等效電流大小為
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【題目】某興趣小組在實驗室用圓錐擺演示儀來測定當地的重力加速度。圖甲是演示儀的簡化示意圖,細線下面懸掛一個小鋼球(直徑忽略不計),細線上端固定在電動機轉盤上,利用電動機帶動鋼球做圓錐擺運動。用轉速測定儀測定電動機的轉速,調節刻度板的位置,使刻度板水平且恰好與小鋼球接觸,但無相互作用力,用豎直放置的刻度尺測定細線懸點到刻度板的豎直距離
,不計懸點到轉軸間的距離。
(1)開動轉軸上的電動機,讓擺球轉動起來形成圓錐擺。調節轉速,當
越大時,
越__________(選填“大”或“小”)。
(2)圖乙為某次實驗中的測量結果,其示數為__________cm。
(3)用直接測量的物理量的符號表示重力加速度,其表達式為
__________。
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