在用如圖所示裝置研究平行板電容器電容與哪些因素有關的實驗中，電容器帶電后，依次完成以下操作．
(1) 保持A、B正對面積不變，將B板從圖中位置開始向左移，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；（選填“變大”或“變小”或“不變”，下同）
(2) 保持A、B距離不變，將B板從圖中位置開始向上移動，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；
(3) 如果此電容器所帶電荷量為Q，兩極板間電勢差為U，兩極板間距離為d，正對面積為S，靜電力常量為k，則兩極板間絕緣介質的介電常數為ε=______．
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
在用如圖所示裝置研究平行板電容器電容與哪些因素有關的實驗中，電容器帶電后，依次完成以下操作．
(1) 保持A、B正對面積不變，將B板從圖中位置開始向左移，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；（選填“變大”或“變小”或“不變”，下同）
(2) 保持A、B距離不變，將B板從圖中位置開始向上移動，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；
(3) 如果此電容器所帶電荷量為Q，兩極板間電勢差為U，兩極板間距離為d，正對面積為S，靜電力常量為k，則兩極板間絕緣介質的介電常數為ε=______．
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科目：高中物理 來源： 題型：
在用如圖所示裝置研究平行板電容器電容與哪些因素有關的實驗中，電容器帶電后，依次完成以下操作．
(1) 保持A、B正對面積不變，將B板從圖中位置開始向左移，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；（選填“變大”或“變小”或“不變”，下同）
(2) 保持A、B距離不變，將B板從圖中位置開始向上移動，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；
(3) 如果此電容器所帶電荷量為Q，兩極板間電勢差為U，兩極板間距離為d，正對面積為S，靜電力常量為k，則兩極板間絕緣介質的介電常數為ε=______．
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科目：高中物理 來源：2010年重慶市西南師大附中高二上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題
在用如圖所示裝置研究平行板電容器電容與哪些因素有關的實驗中，電容器帶電后，依次完成以下操作．
(1) 保持A、B正對面積不變，將B板從圖中位置開始向左移，可以看到靜電計指針
偏角_____，說明電容器電容______；（選填“變大”或“變小”或“不變”，下同）
(2) 保持A、B距離不變，將B板從圖中位置開始向上移動，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；
(3) 如果此電容器所帶電荷量為Q，兩極板間電勢差為U，兩極板間距離為d，正對面積為S，靜電力常量為k，則兩極板間絕緣介質的介電常數為ε=______．
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科目：高中物理 來源： 題型：
在用如圖所示裝置研究平行板電容器電容與哪些因素有關的實驗中，電容器帶電后，依次完成以下操作．
(1) 將B板從圖中位置開始向左移，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；（選填“變大”或“變小”或“不變”，下同）
(2) 如果在兩板之間插入塑料板，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______．
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