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有三個相同的電阻，分別通過如下圖（1）（2）（3）所示的變化電流，三個圖中的電流的最大值和周期都相同．下列說法中正確的是（　�。�
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A、在相同時間內三個電阻發熱量相等
B、在相同時間內，（1）、（3）發熱量相等，是（2）發熱量的2倍
C、在相同時間內，（1）、（2）發熱量相等，是（3）發熱量的
1
2
D、在相同時間內，（3）發熱量最大，（1）次之，（2）的發熱量最小
分析：由正弦交流電的最大值與有效值的
2
關系，再結合焦耳定律，即可求解．
解答：解：根據焦耳定律，圖（1）則有：Q1=
I
2
0
RT×
1
2
=
I
2
0
RT
2
；
而圖（2）因正弦交流電，則有：Q2=
I
2
0
2
2
RT=
I
2
0
RT
2
；
對于圖（3）則有：Q3=
I
2
0
RT；因此相同時間內，
（1）、（2）發熱量相等，是（3）發熱量的
1
2
，故C正確，ABD錯誤；
故選：C
點評：考查正弦交流電與矩形交流電的有效值與最大值的區別，并掌握焦耳定律，注意交流電的有效值來求發熱量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網（1）用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置示意如圖，斜槽與水平槽圓滑連接．實驗時先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止滾下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C處由靜止滾下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡．記錄紙上的O點是重垂線所指的位置，若測得各落點痕跡到O點的距離：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知A、B兩球的質量比為2：1，則未放B球時A球落地點是記錄紙上的
 
點，系統碰撞前總動量p與碰撞后總動量p′的百分誤差
|p-p′|
p
=
 
%（結果保留一位有效數字）．精英家教網
（2）一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100．用×10檔測量某電阻時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很小，為了較準確地進行測量，應換到
 
檔．如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是
 
，若補上該步驟后測量，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是
 
Ω．
（3）某研究性學習小組利用圖1所示電路測量電池組的電動勢E和內阻r．根據實驗數據繪出如圖2所示的R-
1
L
圖線，其中R為電阻箱讀數，I為電流表讀數，由此可以得到E=
 
V，r=
 
Ω．精英家教網

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科目：高中物理 來源： 題型：

22. (1)用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置示意如圖，斜槽與水平槽圓滑連接。實驗時先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止滾下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C處由靜止滾下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡。記錄紙上的O點是重垂線所指的位置，若測得各落點痕跡到O點的距離：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知A、B兩球的質量比為2∶1，則未放B球時A球落地點是記錄紙上的_____點，系統碰撞前總動量p與碰撞后總動量p′的百分誤差＝______%(結果保留一位有效數字)。

(2)一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10檔測量某電阻時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很小，為了較準確地進行測量，應換到______檔。如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是______，若補上該步驟后測量，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是_______Ω。

(3)某研究性學習小組利用圖1所示電路測量電池組的電動勢E和內阻r。根據實驗數據繪出如圖2所示的R-圖線，其中R為電阻箱讀數，I為電流表讀數，由此可以得到E=_______V，r=_______Ω。   

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置示意如圖，斜槽與水平槽圓滑連接。實驗時先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點 C由靜止滾下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B求靜置于水平槽前端邊緣處，讓 A球仍從 C處由靜止滾下，A球和 B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡。記錄紙上的 O點是垂直所指的位置，若測得各落點痕跡到 O點的距離：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知 A、B兩球的質量比為 2：1，則未放 B球時 A球落地點是記錄紙上的 點，系統碰撞前總動量 P與碰撞后總動量 P 的百分誤差____（結果保留一位有效數字）。

（2）一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10檔測量某電阻時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很小，為了較準確地進行測量，應換到檔。如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是 ，若補上該步驟后測量，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是______。

（3）某研究性學習小組利用圖 1所示電 路測量電池組的電動勢 E和內阻r．根據實驗數據繪出如圖 2所示的 R-I1 圖線，其中 R為電阻箱讀數，I為電流表讀數，由此可以得

到 E=_______V，r= ____。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解


（1）一塊多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10擋測量某電阻時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很大，如圖中虛線位置。為了較準確地進行測量，應換到_________擋，換擋后需要先進行　　　　　　的操作，再進行測量。若正確操作后進行測量時表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是________Ω。

（2）某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗。入射球與被碰球半徑相同。

① 實驗裝置如下圖所示。先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止滾下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止滾下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡。記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡。未放B球時，A球落地點是記錄紙上的         點。

 


② 釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，

OP=21.90cm，ON=26.04cm。用天平稱得入射小球A的質量m1=16.8g，被碰小球B的

質量m2 = 5.6 g。若將小球質量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數據處理

表格填寫完整。

OP/m

OM/m

ON/m

碰前總動量

p/ kg?m

碰后總動量

p′/ kg?m

相對誤差

0.2190

0.1310

0.2604

3.68×10-3

根據上面表格中的數據處理數據，你認為能得到的結論是：                      。

③ 實驗中可以將表達式m1 v1 = m1 v1′+ m2 v2′轉化為m1 s1 = m1 s1′+ m2 s2′來進行驗證，其中s1、s1′、s2′為小球平拋的水平位移。可以進行這種轉化的依據是         。

   （請選擇一個最合適的答案）

A．小球飛出后的加速度相同

B．小球飛出后，水平方向的速度相同

C．小球在空中水平方向都做勻速直線運動，水平位移與時間成正比

D．小球在空中水平方向都做勻速直線運動，又因為從同一高度平拋，運動時間相同，所以水平位移與初速度成正比

④ 完成實驗后，實驗小組對上述裝置進行了如下圖所示的改變：（I）在木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將木板豎直立于靠近槽口處，使小球A從斜槽軌道上某固定點C由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；（II）將木板向右平移適當的距離固定，再使小球A從原固定點C由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；（III）把半徑相同的小球B 靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球A仍從原固定點由靜止開始滾下， 與小球B 相碰后，兩球撞在木板上得到痕跡 M和 N；（IV）用刻度尺測量紙上O點到M、P、N 三點的距離分別為y1、y2、y3。請你寫出用直接測量的物理量來驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式：            。（小球A、B的質量分別為m1、m2）

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源：2006年天津市高考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置示意如圖，斜槽與水平槽圓滑連接．實驗時先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止滾下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C處由靜止滾下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡．記錄紙上的O點是重垂線所指的位置，若測得各落點痕跡到O點的距離：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知A、B兩球的質量比為2：1，則未放B球時A球落地點是記錄紙上的    點，系統碰撞前總動量p與碰撞后總動量p′的百分誤差=    %（結果保留一位有效數字）．
（2）一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100．用×10檔測量某電阻時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很小，為了較準確地進行測量，應換到    檔．如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是    ，若補上該步驟后測量，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是    Ω．
（3）某研究性學習小組利用圖1所示電路測量電池組的電動勢E和內阻r．根據實驗數據繪出如圖2所示的R-圖線，其中R為電阻箱讀數，I為電流表讀數，由此可以得到E=    V，r=    Ω．

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