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【題目】關于點電荷、元電荷、檢驗電荷,下列說法正確的是(   )

A. 點電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數倍

B. 點電荷所帶電荷量一定很小

C. 元電荷實際上是指電子和質子本身

D. 點電荷、元電荷、檢驗電荷是同一種物理模型

【答案】A

【解析】A元電荷是指一個電子所帶的電荷量,電子電荷量的大小是最小的,任何帶電體所帶電荷量都是元電荷電荷量的整數倍,故A正確;

B、在條件滿足情況下點電荷可以代替任何帶電體,點電荷是一種理想化的物理模型,其帶電荷量并不一定是很小的,故B錯誤;

C元電荷是指一個電子所帶的電荷量,并不是指電子或質子本身,故C錯誤;

D點電荷是一種理想化的物理模型,元電荷又稱“基本電量”,在各種帶電微粒中,電子電荷量的大小是最小的,任何帶電體所帶電荷都是e的整數倍,檢驗電荷是用來檢驗電場是否存在的點電荷,所以點電荷、元電荷、檢驗電荷不是同一種物理模型,故D錯誤;

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓在《自然哲學的數學原理》序言中說:哲學的全部任務看來就在于從各種運動現象來研究各種自然之力,而后用這些方法論證其他的現象。據此,牛頓注重

A.總結前人的理論研究成果

B.實驗和數學運算的有機結合

C.實驗、理論和應用相結合

D.運用哲學原理解釋自然現象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一

第一次世界大戰前,有不少學者對愛因斯坦的學說持懷疑態度。1919年,英國科學家愛丁頓對日全食的觀測結果證實了愛因斯坦的理論,引起巨大轟動,世界范圍的愛因斯坦熱接踵而至。荷蘭、捷克斯洛伐克、奧地利、美國、英國、法國、日本等國先后邀請他前往講學。在中國,梁啟超發起成立的講學社曾擬邀請愛因斯坦來華講學。北京大學校長蔡元培亦發出邀請,并得到其本人應允。雖然愛因斯坦因故未能成行,但相對論卻在中國廣泛傳播。從1917年到1923年,各種報刊登載相對論的論著、譯文、通訊、報告和文獻不下百篇,出版譯著15種左右。

——摘編自阿爾布雷希特弗爾辛《愛因斯坦傳》等

材料二

愛因斯坦熱在中國方興未艾之際,正是國內東方文化與西方文化問題論戰正酣之時。以梁啟超為代表的部分知識分子認為,東方文明與西方文明是兩種不同類型的文明,前者以道德文明為核心,后者以科學精神為核心。梁啟超前往歐洲考察一年多,1920年回國后寫道:“一百年物質的進步,比從前三千年所得還加幾倍。我們人類不惟沒有得著幸福,倒反帶來許多災難。好像沙漠中失路的旅人,遠遠望見個大黑影,拼命往前趕,以為可以靠他向導。那知趕上幾程,影子卻不見了,因此無限凄惶失望。影子是誰?就是這位‘科學先生’。歐洲人做了一場科學萬能的大夢,到如今卻叫起科學破產來……我們可愛的青年啊,立正!開步走!大海對岸那邊有好幾萬萬人,愁著物質文明破產,哀哀欲絕的喊救命,等著你來超拔他哩!我們在天的祖宗、三大圣(孔子、老子、墨子)和許多前輩,眼巴巴盼望你完成他的事業,正在拿他的精神來加佑你哩。”

——摘編自李喜所、元青《梁啟超傳》等

(1)根據材料一并結合所學知識,說明愛因斯坦熱興起的原因。

(2)根據材料一、二并結合所學知識,分別指出當時中國知識界對西方科學的兩種不同的態度,并分別對這兩種態度予以評析(分析原因,評價影響)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質點開始時做勻速直線運動,從某時刻起受到一恒力作用。此后,該質點的動能可能

A. 一直增大

B. 先逐漸減小至零,再逐漸增大

C. 先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小

D. 先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于功和能的說法正確的是( )
A.功就是能,能就是功
B.物體做的功越多,說明物體具有的能就越大
C.外力對物體不做功,這個物體就沒有能量
D.能量轉化的多少可用功來量度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說話中正確的是

A. 做曲線運動的物體的合力一定是變力

B. 物體所受滑動摩擦力的方向可能與物體運動的方向垂直

C. 做勻速圓周運動的物體的加速度恒定不變

D. 做圓周運動物體的合力方向一定與速度方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是___________

A. 因為液體表面具有收縮的趨勢,所以液體表面分子間只有引力沒有斥力

B. 液晶既具有液體的流動性,又具有光學各向異性

C. 晶體熔化過程中吸收熱量,分子平均動能一定增大

D. 在任何自然過程中,一個孤立系統的總熵不會減小

E. 氣體壓強的大小和單位體積內的分子數及氣體分子的平均動能都有關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1904年,法國科學家彭加勒曾說:“我們將要建造一種全新的力學,我們已經成功地瞥見它了。原來比較簡單的力學依然保持為一級近似,因為它對不太大的速度還是正確的,以致在新力學中還能夠發現舊力學。”其觀點可用于說明

A牛頓力學在物理學領域失去作用

B.牛頓力學推動了相對論的發現

C.相對論是最完美科學的力學體系

D.“新力學”是對牛頓力學的改造

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于鐵路轉彎處內外軌道間有高度差,下列說法正確的是( )
A.可以使列車順利轉彎,減小車輪與鐵軌間的側向擠壓
B.因為列車轉彎時要受到離心力的作用,故一般使外軌高于內軌,以防列車翻倒
C.因為列車轉彎時有向內側傾倒的可能,故一般使內軌高于外軌,以防列車翻倒
D.以上說法都不正確

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