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質量為m1=1 200 kg的汽車以速度v1=21 m/s沿平直公路行駛時,發現前方相距s0=33 m處有一質量為m2=800 kg的汽車以速度v2=15 m/s迎面駛來.兩車同時急剎車,做勻減速直線運動,但兩車仍然猛烈地相撞,相撞后結合在一起又滑行了一段距離后才停下來.設兩車與路面間的動摩擦因數為μ=0.3.(取g=10 m/s2)

求:(1)從兩車開始剎車到相撞經過了多長時間?

(2)兩車結合在一起后又滑行了多長距離?

(1)設從開始剎車到相撞經過的時間為t.

汽車剎車的加速度大小a==μg=3 m/s2

v1tat2+v2tat2=s0

代入數據得:t=1 s或t=11 s(舍)

兩車經過1 s后相撞.

(2)汽車剎車的加速度大小

a=μg=0.3×10 m/s2=3 m/s2

兩車相碰時的速度大小為分別為

 v1′=v1-at=(21-3×1) m/s=18 m/s

 v2′=v2-at=(15-3×1) m/s=12 m/s

由動量守恒定律得:mv1′-mv2′=(m1+m2)v

代入數據得1 200×18-800×12=2 000v

v=6 m/s

兩車共同滑行距離s=m=6 m

此題是力與運動和動量守恒的綜合,弄清過程應不難求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖甲所示為“探究加速度與物體受力及質量的關系”實驗裝置圖,圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車后面所拖的紙帶穿過電火花打點計時器,打點計時器接50HZ交流電.小車的質量為m1,托盤及砝碼的質量為m2
①下列說法正確的是
D
D

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.實驗中m2應遠大于m1
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-
1m1
圖象
②實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖乙中的圖線
.(選填“甲、乙、丙”) 
③如圖丙所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶上標出了所選的四個計數點之間的距離,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度的大小是
0.50
0.50
m/s2.(結果保留二位有效數字)
(2)要測量某導電材料棒的電阻.
①首先用多用電表的歐姆檔(倍率為×100)粗測其電阻,指針位置如圖丙所示,其讀數為
900
900
Ω.
②然后用以下器材用伏安法盡可能精確地測量其電阻:
A.電流表:量程為0-5mA,內阻約為l0Ω.
B.電壓表:量程為0-3V,內阻約為7.2kΩ.
C.滑動變阻器:最大阻值為20Ω,額定電流1A.
D.低壓直流電源:電壓4V,內阻可以忽略.
E.電鍵K,導線若干.
請按提供的器材和圖乙中的電路圖,以筆畫線代替導線將圖丁中的實物連接成正確的實驗電路.
③實驗開始時,滑片P應置于變阻器的
a
a
端.(填a或b)
④根據實驗的測量數據在坐標系中描點,得出如圖戊所示的該導電材料棒的伏安特性圖線.根據圖丁知該導電材料棒阻值為
856.7
856.7
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時,示數如圖甲所示,這時讀出的數值是
8.473(8.472-8.474)
8.473(8.472-8.474)
mm;用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度,測量結果如圖乙所示,由此可知鉛筆的長度是
10.060
10.060
cm.

(2)①在驗證牛頓第二定律的實驗中,為了研究質量不變時,加速度和作用力的關系,一位同學將一端帶滑輪的木板放在水平桌面上,安裝好打點計時器,面后連續做了五次實驗.在做第一次實驗時,砂和砂桶的總質量為m1,小車質量M=20m1,以后每次在砂桶里增加質量為△m的砂子,△m=
m1
2
.這五次實驗中,若用砂和砂桶的總重力表示小車所受的合力,則第
次實驗的數據誤差最大,按這五組數據畫出的a-F圖象應是下列圖中的
C
C


②在此實驗中,當砂和砂桶的總質量遠小于小車總質量時,拉小車的力可認為等于砂和砂桶總重力.設此拉力為F,而將小車真正受到的力設為F,若定義
|F-F|
F
×100%為實驗的百分誤差,如果實驗要求誤差不大于5%,則當小車的總質量為200g時,砂和砂桶的總質量最大不能超過
10
10
g.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與打點計時器相連,打點計時器接50HZ交流電.小車的質量為m1,小桶及砝碼的總質量為m2,實驗過程中用小桶和砝碼受到的重力當作小車所受的合外力.
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①下列說法正確的是
 

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先接通打點計時器電源,再釋放小車
C.本實驗m2應遠大于m1
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-
1m1
圖象
②實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a一F圖象,可能是圖2中的圖線
 
.(選填“甲”、“乙”、“丙”)
③如圖3所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小
 
m/s2.(結果保留三位有效數字)
(2)在“測定某電阻絲的電阻率”實驗中①用螺旋測微器測量電阻絲直徑,如圖4所示,則電阻絲的直徑是
 
 mm.
②用多用表的歐姆擋粗測電阻絲的阻值,已知電阻絲阻值很大,約為20kΩ.下面給出的操作步驟中,合理的實驗步驟順序是
 
(填寫相應的字母)
a.將兩表筆短接,調節歐姆擋調零旋鈕使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度
b.將兩表筆分別連接到被測電阻絲的兩端,讀出阻值后,斷開兩表筆
c.旋轉選擇開關,使其尖端對準歐姆擋的“×1k”擋
d.旋轉選擇開關,使其尖端對準“OFF”擋,并拔出兩表筆
③若用電流表和電壓表精確測量此電阻絲的阻值,實驗室提供下列可供選用的器材:
電壓表V(量程3V,內阻約50kΩ)
電流表A1(量程200 μA,內阻約200Ω)
電流表A2(量程5mA,內阻約20Ω)
電流表A3(量程0.6A,內阻約1Ω)
滑動變阻器R(最大值500Ω)
電源E(電動勢4.5V,內阻約0.2Ω)
開關S導線
a.在所提供的電流表中應選用
 
(填字母代號).
b.在圖5的虛線框中畫出測電阻的實驗電路.
④根據上面測得的數據,即可求出該電阻絲的電阻率,若測得電阻絲長度為L,直徑為d,在③中正確操作后得到電壓表示數為U,電流表示數為I,則該金屬絲的電阻率為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖8-1-3所示,在光滑的水平面上一質量為m1=1 kg的小球A以速度v1=10 m/s向右運動,同時,另一質量為m2=3 kg的小球以速度v2=20 m/s向左運動,它們運動的軌跡在同一直線上,A、B兩球相碰后黏合在一起,以速度v=12.5 m/s一起向左運動.相碰的過程中,AB兩球動量的變化ΔpA、ΔpB各為多少,方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖8-1-3所示,在光滑的水平面上一質量為m1=1 kg的小球A以速度v1=10 m/s向右運動,同時,另一質量為m2=3 kg的小球以速度v2=20 m/s向左運動,它們運動的軌跡在同一直線上.A、B兩球相碰后黏合在一起,以速度v=12.5 m/s一起向左運動.相碰的過程中,A、B兩球動量的變化ΔpA、ΔpB各為多少,方向如何?

圖8-1-3

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