【題目】在物理學(xué)史上，利用理想斜面實(shí)驗(yàn)得出“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”的著名科學(xué)家是
A. 伽利略 B. 牛頓 C. 奧斯特 D. 愛(ài)因斯坦
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物體重力勢(shì)能的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 物體的重力勢(shì)能增大，該物體一定克服重力做功
B. 物體的重力勢(shì)能減小，該物體一定克服重力做功
C. 重力勢(shì)能為負(fù)值說(shuō)明物體在零勢(shì)能參考平面以下
D. 重力勢(shì)能為負(fù)值說(shuō)明物體在零勢(shì)能參考平面以上
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋________。
（2）圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)_______m/s。（g取9．8m/s2）
（3）在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，每小格的邊長(zhǎng)L=5 cm，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)_______m/s；B點(diǎn)的豎直分速度為_(kāi)_______m/s。（g取10m/s2）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度逐漸減小，直至為零，那么該物體運(yùn)動(dòng)的情況可能是（ ）
A. 速度不斷增大，加速度為零時(shí)，速度最大
B. 速度不斷減小，加速度為零時(shí)，速度最小
C. 速度的變化率越來(lái)越小
D. 速度一定是越來(lái)越小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體在升溫過(guò)程中
A．分子平均勢(shì)能減小
B．每個(gè)分子速率都增大
C．分子平均動(dòng)能增大
C．分子間作用力先增大后減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】兩電荷分別為
和
的點(diǎn)電荷放在x軸上的A、B兩點(diǎn)，兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)
隨x變化的關(guān)系圖線如圖所示，其中P點(diǎn)電勢(shì)最低，且AP>BP，則
A．和是同種電荷，但不一定是正電荷
B．的電荷量大于的電荷量
C．P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為零
D．負(fù)電荷從P點(diǎn)左側(cè)移到P點(diǎn)右側(cè)，電勢(shì)能先減小后增大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在火箭豎直向上加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，宇航員對(duì)其座椅的壓力 （選填“大于”或“小于”）宇航員的重力，宇航員處于 （選填“超重”或“失重”）狀態(tài)．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)自編了這樣一道題：“一架小型客機(jī)從靜止開(kāi)始在跑道上滑行，經(jīng)過(guò)時(shí)刻t＝20 s離開(kāi)地面．它在跑道上滑行過(guò)程中的位移x＝400 m，離開(kāi)地面的平均速度v1＝40 m/s，求它滑行的瞬時(shí)速度v2.”從題中可以看出，該同學(xué)用的概念正確的有( )
A. 時(shí)刻t B. 位移x
C. 平均速度v1 D. 瞬時(shí)速度v2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖示電路， G是電流表，R1、R2是兩個(gè)可變電阻，調(diào)節(jié)可變電阻R1，可以改變電流表G的示數(shù)．當(dāng)MN間的電壓為6 V時(shí)，電流表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最大刻度．將MN間的電壓改為5 V時(shí)，若要電流表G的指針仍偏轉(zhuǎn)到最大刻度，下列方法中可行的是 （ ）
A．保持R1不變，增大R2 B．增大R1，減少R2
C．減少R1，增大R2 D．保持R2不變，減少R1
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