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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：

①圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的

實驗的示意圖，該實驗是光的

說的有力證據．
②圖乙是

實驗的示意圖，該實驗是光的

說的有力證據．
（2）如圖是一個較復雜電路，所有電阻均為R，a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點．現用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等．（將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，當正接線柱的電勢高于負接線柱時，讀數為正）．
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點，連接負接線柱的探針接觸b點時，讀數為負，則可以判斷a點接在電源的

極上（選填“正”或“負”）．
②對于該實驗的認識與判斷，下列說法正確的是

A．電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B．檢測電勢相同點只能用電壓傳感器，不能用電壓表
C．在檢測過程中兩個探針可以交換
D．從實驗原理來說，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
（3）用伏安法測一節干電池的電動勢E和內電阻r，所給的器材有：電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導線若干．
①在方框中畫出實驗電路圖．
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數據標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出E=

V，r=

Ω．

③若選用兩組數據，用歐姆定律算出E、r，則選用第

和第

組數據誤差最大．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：

①圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據．
②圖乙是______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據．
（2）如圖是一個較復雜電路，所有電阻均為R，a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點．現用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等．（將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，當正接線柱的電勢高于負接線柱時，讀數為正）．
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點，連接負接線柱的探針接觸b點時，讀數為負，則可以判斷a點接在電源的______極上（選填“正”或“負”）．
②對于該實驗的認識與判斷，下列說法正確的是______
A．電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B．檢測電勢相同點只能用電壓傳感器，不能用電壓表
C．在檢測過程中兩個探針可以交換
D．從實驗原理來說，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
（3）用伏安法測一節干電池的電動勢E和內電阻r，所給的器材有：電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導線若干．
①在方框中畫出實驗電路圖．
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數據標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出E=______V，r=______Ω．

③若選用兩組數據，用歐姆定律算出E、r，則選用第______和第______組數據誤差最大．

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科目：高中物理 來源：2009-2010學年天津市和平區高三（下）第一次質量調查物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：

①圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據．
②圖乙是______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據．
（2）如圖是一個較復雜電路，所有電阻均為R，a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點．現用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等．（將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，當正接線柱的電勢高于負接線柱時，讀數為正）．
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點，連接負接線柱的探針接觸b點時，讀數為負，則可以判斷a點接在電源的______極上（選填“正”或“負”）．
②對于該實驗的認識與判斷，下列說法正確的是______
A．電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B．檢測電勢相同點只能用電壓傳感器，不能用電壓表
C．在檢測過程中兩個探針可以交換
D．從實驗原理來說，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
（3）用伏安法測一節干電池的電動勢E和內電阻r，所給的器材有：電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導線若干．
①在方框中畫出實驗電路圖．
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數據標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出E=______V，r=______Ω．

③若選用兩組數據，用歐姆定律算出E、r，則選用第______和第______組數據誤差最大．

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