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某物體在水平拉力F作用下,由靜止開始在光滑水平面上做直線運動,力F隨時間t變化的規律如圖所示,則(      )

A.物體的速度方向保持不變

B.物體的加速度方向保持不變

C.4s末,物體的速度為零       

D.6s末,物體的位移為零

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

①探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下:

(1)在探究物體的加速度與力的關系時,應保持      不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a。

(2)在探究物體的加速度與物體質量的關系時,應保持      不變,分別改變物體的質量m,測出相對應的加速度a。

(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系,往往用二者的關系圖象表示出來,該關系圖象最好應選用        

A.a-m圖象  B.m-a圖象   C.圖象   D.圖象

②探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖10甲所示。

(1)把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行計時點,如果計時點間距                ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

(2) 某同學在做實驗中,使用交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,他測量了點到點、和點到C點的距離,如圖10乙所示。則紙帶上C點的速度VC=            ,重物的加速度為____       。(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

探究物體的加速度與力、質量的關系實驗中,

(1)用50赫茲的交流電為電源的打點計時器在某次實驗打出的紙帶記錄如圖,圖中各計數點是每打5個點取一個計數點,則根據途中標出的數據,可以判定出物體作    ①    運動。物體的加速度大小為   ②  米/秒2,其中C點所對應的速度大小是  ③  米/秒。

(2)在探究物體的加速度與力的關系時,應保持      不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a。

(3)(4)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系,往往用二者的關系圖象表示出來,該關系圖象最好應選用       

A.a-m圖象  B.m-a圖解   C.圖解   D.圖解

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科目:高中物理 來源: 題型:

①探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下:

(1)在探究物體的加速度與力的關系時,應保持     不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a。

(2)在探究物體的加速度與物體質量的關系時,應保持     不變,分別改變物體的質量m,測出相對應的加速度a。

(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系,往往用二者的關系圖象表示出來,該關系圖象最好應選用        

A.a-m圖象  B.m-a圖象   C.圖象   D.圖象

②探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖10甲所示。

(1)把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行計時點,如果計時點間距               ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

(2) 某同學在做實驗中,使用交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,他測量了點到點、和點到C點的距離,如圖10乙所示。則紙帶上C點的速度VC=           ,重物的加速度為____      。(結果保留三位有效數字)

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

探究物體的加速度與力、質量的關系實驗中,

(1)用50赫茲的交流電為電源的打點計時器在某次實驗打出的紙帶記錄如圖,圖中各計數點是每打5個點取一個計數點,則根據途中標出的數據,可以判定出物體作    ①   運動。物體的加速度大小為   ②  米/秒2,其中C點所對應的速度大小是  ③  米/秒。

(2)在探究物體的加速度與力的關系時,應保持      不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a。

(3)(4)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系,往往用二者的關系圖象表示出來,該關系圖象最好應選用       

A.a-m圖象  B.m-a圖解  C.圖解   D.圖解

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省高三上學期期中考試物理卷 題型:實驗題

①探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下:

(1)在探究物體的加速度與力的關系時,應保持      不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a。

(2)在探究物體的加速度與物體質量的關系時,應保持      不變,分別改變物體的質量m,測出相對應的加速度a。

(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系,往往用二者的關系圖象表示出來,該關系圖象最好應選用        

A.a-m圖象  B.m-a圖象   C.圖象   D.圖象

②探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖10甲所示。

(1)把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行計時點,如果計時點間距                ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

(2) 某同學在做實驗中,使用交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,他測量了點到點、和點到C點的距離,如圖10乙所示。則紙帶上C點的速度VC=            ,重物的加速度為____       。(結果保留三位有效數字)

 

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