某物體在水平拉力F作用下，由靜止開始在光滑水平面上做直線運動，力F隨時間t變化的規律如圖所示，則（ ）
A．物體的速度方向保持不變
B．物體的加速度方向保持不變
C．4s末，物體的速度為零
D．6s末，物體的位移為零
科目：高中物理 來源： 題型：
①探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持 不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
（2）在探究物體的加速度與物體質量的關系時，應保持 不變，分別改變物體的質量m，測出相對應的加速度a。
（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用 。
A．a-m圖象 B．m-a圖象 C．
圖象 D．
圖象
②探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖10甲所示。
（1）把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行計時點，如果計時點間距 ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
（2） 某同學在做實驗中,使用
交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，他測量了
點到
點、和
點到C點的距離，如圖10乙所示。則紙帶上C點的速度VC= ，重物的加速度為____ 。（結果保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
探究物體的加速度與力、質量的關系實驗中，
（1）用50赫茲的交流電為電源的打點計時器在某次實驗打出的紙帶記錄如圖，圖中各計數點是每打5個點取一個計數點，則根據途中標出的數據，可以判定出物體作 ① 運動。物體的加速度大小為 ② 米/秒2，其中C點所對應的速度大小是 ③ 米/秒。
（2）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持 ④ 不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
（3）（4）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用 ⑤ 。
A．a-m圖象 B．m-a圖解 C．
圖解 D．
圖解
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科目：高中物理 來源： 題型：
①探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持 不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
（2）在探究物體的加速度與物體質量的關系時，應保持 不變，分別改變物體的質量m，測出相對應的加速度a。
（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用 。
A．a-m圖象 B．m-a圖象 C．
圖象 D．
圖象
②探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖10甲所示。
（1）把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行計時點，如果計時點間距 ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
（2） 某同學在做實驗中,使用
交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，他測量了
點到
點、和
點到C點的距離，如圖10乙所示。則紙帶上C點的速度VC= ，重物的加速度為____ 。（結果保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
探究物體的加速度與力、質量的關系實驗中，
（1）用50赫茲的交流電為電源的打點計時器在某次實驗打出的紙帶記錄如圖，圖中各計數點是每打5個點取一個計數點，則根據途中標出的數據，可以判定出物體作 ① 運動。物體的加速度大小為 ② 米/秒2，其中C點所對應的速度大小是 ③ 米/秒。
（2）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持 ④ 不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
（3）（4）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用 ⑤ 。
A．a-m圖象 B．m-a圖解 C．
圖解 D．
圖解
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣東省高三上學期期中考試物理卷 題型：實驗題
①探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持 不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
（2）在探究物體的加速度與物體質量的關系時，應保持 不變，分別改變物體的質量m，測出相對應的加速度a。
（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用 。
A．a-m圖象 B．m-a圖象 C．
圖象 D．
圖象
②探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如圖10甲所示。
（1）把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行計時點，如果計時點間距 ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
（2） 某同學在做實驗中,使用
交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，他測量了
點到
點、和
點到C點的距離，如圖10乙所示。則紙帶上C點的速度VC=
，重物的加速度為____
。（結果保留三位有效數字）
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