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帶電的平行板電容器與靜電計的連接如圖所示，要使靜電計的指針偏角變小，可采用的方法有（）

A．減小兩極板間的距離

B．用手觸摸極板

C．在兩板間插入電介質

D．將極板B向上適當移動

ABC

試題分析：靜電計是測量電壓變化的實驗器材，靜電計指針偏角減小，說明電容器兩端電壓減小，當電容器與電源斷開時電量不變，由

可判斷減小兩極板間的距離時電容增大，由U=Q/d可知兩極板電壓減小，A對；用手觸摸極板A后極板電量減小，電壓減小，B對；在兩板間插入電介質，電容增大，電壓減小，C對；將極板B向上適當移動，正對面積S減小，電容減小，電壓增大，D錯；
點評：解此題時學生需注意物理量的定義式中各個物理量之間的關系，即所求的物理量與公式中的物理量無具體關系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖在一平行板電容器與電動勢恒定的電源相連，板間用一絕緣細線懸掛一帶點量為q的金屬小球，平衡時細線與豎直方向成θ角，下邊操作可以使θ角變大的有( )

A．縮小兩板間距

B．將兩板挫開，減小正對面積

C．在板間插入電介質

D．換用電動勢更大的電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

研究平行板電容器電容的實驗中，充電后斷開電源，電容器A、B兩板帶有等量異種電荷，A與靜電計連接，B板、靜電計外殼接地，如圖所示，實驗中能觀察到（）

A．增大A、B板間距離，靜電計張角變大
B．A、B之間平行插入一厚金屬板，張角變大
C．把B板向上平移，減小A、B板的正對面積，靜電計張角變大
D．在A、B板間插入玻璃板，靜電計張角變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，可以改變平行板電容器電容的是

A．增大兩極板的帶電量	B．增大兩極板間的距離
C．增大兩板的正對面積	D．增大兩極板間的電壓

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平行板電容器電容的實驗中，電容器的A、B兩極板帶有等量異種電荷，A板與靜電計連接，如圖所示。實驗中可能觀察到（填增大、減小或不變）

(1)當增大A、B板間的距離，靜電計指針張角
(2)把B板向上平移，    了A、B板的正對面積，靜電計指針張角
(3)在A、B板間放入一介質板，    了板間的介電常數，靜電計指針張角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為某一電容器所帶電荷量和兩端電壓之間的關系圖像，則下列判斷正確的是（）

A．電容器的電容為200F

B．電容器的電容為

C．當電容器兩端電壓降低時，電容器的電容增大

D．當電容器兩端電壓從40V降低到36V的過程中，電容器釋放出來的電荷量為0．02C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某同學設計的電容式速度傳感器原理圖，其中上板為固定極板，下板為待測物體，在兩極板間電壓恒定的條件下，極板上所帶電量Q將隨待測物體的上下運動而變化，若Q 隨時間t的變化關系為Q = b/(t+a)（a、b為大于零的常數），其圖象如題圖A所示，那么圖B、圖C中反映極板間場強大小E 和物體速率 v 隨 t 變化的圖線可能是