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【題目】在“探究做功與物體速度變化的關系”的實驗中,下列說法正確的是( )

A.小車必須平衡摩擦力
B.先釋放小車,后接通打點(或電火花)計時器電源
C.當改變橡皮筋條數后,小車可以從不同位置釋放
D.計算小車速度時可任選紙帶上的測量點

【答案】A
【解析】解:

A、該實驗的功單指橡皮筋的功,故必須平衡小車受到的摩擦力,故A正確.

B、打點計時器的使用必須遵從“先接后放”原則,即先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出,故B錯誤.

C、每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必須保持一致,這樣才能保證每次的功是倍數關系,方便準確得到每次的功,故當改變橡皮筋條數后,小車還必須從相同位置釋放,故C錯誤.

D、實驗要的速度是橡皮筋做功完畢后,小車最終的速度,故應該在打出的紙帶上取點跡均勻部分計算小車彈出后的速度,故D錯誤.

故選:A.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C,質量分別為mA=3m,mB=2mC=2m,開始時B、C均靜止,A以初速度v0向右運動,A與B相撞后分開,B又與C發生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.求:B與C碰撞前B的速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,x軸上固定兩個點電荷Q1、Q2(Q2位于坐標原點O),其上有M、N、P三點,間距MN=NP,Q1、Q2在軸上產生的電勢隨x變化關系如圖乙.則( )

A.M點電勢和電場強大小均為零
B.N點電勢和電場強大小均不為零
C.一正試探電荷從P移到M過程中,電場力做功|WPN|=|WNM|
D.由圖可知,Q1為負電荷,Q2為正電荷,且Q1電荷量大于Q2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜電場在x軸上的場強E隨x的變化關系如圖所示,x軸正方向為場強正方向,帶正電的點電荷沿x軸運動,則點電荷(  )

A.在x2和x4處電勢能相等
B.由x1運動到x3的過程中電勢能增大
C.由x1運動到x4的過程中電勢能先減小后增大
D.由x1運動到x4的過程中電場力先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為60 kg的滑雪運動員,在傾角37°的斜坡頂端,從靜止開始勻加速下滑200 m到達坡底,用時10 s.若下滑過程中阻力恒定(忽略空氣影響),(g10 m/s2sin37°=06cos37°=08)。

1運動員下滑過程中的加速度大小;

2運動員到達坡底時的速度大小;

3)運動員與斜坡間的動摩擦因數

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個質點AB放在同一水平面上,由靜止開始從同一位置沿相同方向同時開始做直線運動,其運動的v--t圖象如圖所示,對AB運動情況的分析,下列結論正確的是()

A. AB加速時的加速度大小之比為2:1

B. t=3t0時刻,AB相距最遠

C. t=5t0時刻,AB相距最遠

D. t=6t0時刻,AB相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A和B通過一根輕質不可伸長的細繩連接,跨放在質量不計的光滑定滑輪兩側,質量分別為mA=2kg、mB=1kg.初始時A靜止于水平地面上,B懸于空中.先將B豎直向上再舉高h=1.8m(未觸及滑輪)然后由靜止釋放.一段時間后細繩繃直,A、B以大小相等的速度一起運動,之后B恰好可以和地面接觸.取g=10m/s2

(1)B從釋放到細繩繃直時的運動時間t;
(2)A的最大速度v的大小;
(3)初始時B離地面的高度H.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在同一水平面內的兩根平行長直金屬導軌的間距為L,其右端接有阻值為R的電阻,整個裝置處在豎直向上磁感應強度大小為B的勻強磁場中.一根質量為m(質量分布均勻)的導體桿ab垂直于導軌放置,且與兩導軌保持良好接觸,桿與導軌之間的動摩擦因數為μ.現桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導軌運動距離d時,速度恰好達到最大(運動過程中桿始終與導軌保持垂直).設桿接入電路的電阻為r,導軌電阻不計,重力加速度大小為g.則此過程( )

A.桿的速度最大值為
B.流過電阻R的電量為
C.恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動能的變化量
D.恒力F做的功與安培力做的功之和大于桿動能的變化量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖.光滑水平直軌道上有三個質量均為m的物塊A、B、C,B的左側固定一輕彈簧(彈簧左側的擋板質量不計).A以速度v0向B運動,壓縮彈簧,當A、B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續運動.假設B和C碰撞過程時間極短,求從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中:

(1)B和C碰前瞬間B的速度:
(2)整個系統損失的機械能:
(3)彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能.

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同步練習冊答案
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