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關于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗:

(1)

下列說法中正確的是

[  ]

A.

本實驗是用電流場來模擬靜電場進行實驗的

B.

在木板上依次鋪放白紙、導電紙和復寫紙

C.

實驗中圓柱形電極與導電紙應有良好的接觸

D.

放置導電紙時有導電物質的一面向下

(2)

通過實驗,作出兩個等量異種點電荷所產生電場的等勢線如圖中虛線所示.若有一帶負電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進入電場在紙面內飛行,最后離開電場,粒子只受靜電力作用,則粒子在電場中

[  ]

A.

做直線運動,電勢能先變小后變大

B.

做直線運動,電勢能先變大后變小

C.

做曲線運動,電勢能先變小后變大

D.

做曲線運動,電勢能先變大后變小

(3)

若用電流場模擬靜電場描繪電場中的等勢線,下列情況能夠實現的是

[  ]

A.

如圖甲所示,圓柱形電極A、B均接電源正極,用以模擬等量正電荷的電場

B.

如圖乙所示,圓柱形電極A(在圓環中心)接電源正極,圓環電極B接電源負極,用以模擬正點電荷的電場

C.

如圖丙所示,兩平行的長條形電極分別接電源正、負極,用以模擬勻強電場

D.

如圖丁所示,圓柱形電極A接電源負極,用以模擬負點電荷的電場

答案:1.A;2.C;3.B;
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?寶山區一模)關于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗:
(1)關于該實驗有下列敘述:
①本實驗是用電流場來模擬靜電場進行操作的;
②在木板上依次鋪放白紙、導電紙和復寫紙;
③實驗中圓柱形電極與導電紙應有良好的接觸;
④放置導電紙時有導電物質的一面向下;
以上表述中錯誤的有
②、④
②、④
(寫序號),應改為
在木板上依次鋪放白紙、復寫紙和導電紙;
放置導電紙時有導電物質的一面向上.
在木板上依次鋪放白紙、復寫紙和導電紙;
放置導電紙時有導電物質的一面向上.

(2)如圖所示為實驗的示意圖,在a、b、c、d、e五個基準點中,電勢最低的點是
e
e
點.若將電壓傳感器的兩個探針分別接觸圖中的b、f兩點(c為AB的中點,b、f連線和A、B連線垂直),顯示出b、f兩點的電勢差大于零,則傳感器的“+”接線柱接在
b
b
點,此時若要采集到電勢差為零,則應將接f的探針
向左
向左
(填“向左”或“向右”)移動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?普陀區一模)關于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗:
(1)(多選)下列說法中正確的是
AC
AC

A.本實驗是用電流場來模擬靜電場進行實驗的
B.在木板上依次鋪放白紙、導電紙和復寫紙
C.實驗中圓柱形電極與導電紙應有良好的接觸
D.放置導電紙時有導電物質的一面向下
(2)(單選)通過實驗,作出兩個等量異種點電荷所產生電場的等勢線如圖中虛線所示.若有一帶負電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進入電場在紙面內飛行,最后離開電場,粒子只受靜電力作用,則粒子在電場中
C
C

A.做直線運動,電勢能先變小后變大
B.做直線運動,電勢能先變大后變小
C.做曲線運動,電勢能先變小后變大
D.做曲線運動,電勢能先變大后變小
(3)(多選)若用電流場模擬靜電場描繪電場中的等勢線,下列情況能夠實現的是
BC
BC


A.如圖甲所示,圓柱形電極A、B均接電源正極,用以模擬等量正電荷的電場
B.如圖乙所示,圓柱形電極A(在圓環中心)接電源正極,圓環電極B接電源負極,用以模擬正點電荷的電場
C.如圖丙所示,兩平行的長條形電極分別接電源正、負極,用以模擬勻強電場
D.如圖丁所示,圓柱形電極A接電源負極,用以模擬負點電荷的電場.

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科目:高中物理 來源:普陀區一模 題型:問答題

關于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗:
(1)(多選)下列說法中正確的是______
A.本實驗是用電流場來模擬靜電場進行實驗的
B.在木板上依次鋪放白紙、導電紙和復寫紙
C.實驗中圓柱形電極與導電紙應有良好的接觸
D.放置導電紙時有導電物質的一面向下
(2)(單選)通過實驗,作出兩個等量異種點電荷所產生電場的等勢線如圖中虛線所示.若有一帶負電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進入電場在紙面內飛行,最后離開電場,粒子只受靜電力作用,則粒子在電場中______
A.做直線運動,電勢能先變小后變大
B.做直線運動,電勢能先變大后變小
C.做曲線運動,電勢能先變小后變大
D.做曲線運動,電勢能先變大后變小
(3)(多選)若用電流場模擬靜電場描繪電場中的等勢線,下列情況能夠實現的是______

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A.如圖甲所示,圓柱形電極A、B均接電源正極,用以模擬等量正電荷的電場
B.如圖乙所示,圓柱形電極A(在圓環中心)接電源正極,圓環電極B接電源負極,用以模擬正點電荷的電場
C.如圖丙所示,兩平行的長條形電極分別接電源正、負極,用以模擬勻強電場
D.如圖丁所示,圓柱形電極A接電源負極,用以模擬負點電荷的電場.
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科目:高中物理 來源:寶山區一模 題型:問答題

關于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗:
(1)關于該實驗有下列敘述:
①本實驗是用電流場來模擬靜電場進行操作的;
②在木板上依次鋪放白紙、導電紙和復寫紙;
③實驗中圓柱形電極與導電紙應有良好的接觸;
④放置導電紙時有導電物質的一面向下;
以上表述中錯誤的有______(寫序號),應改為______.
(2)如圖所示為實驗的示意圖,在a、b、c、d、e五個基準點中,電勢最低的點是______點.若將電壓傳感器的兩個探針分別接觸圖中的b、f兩點(c為AB的中點,b、f連線和A、B連線垂直),顯示出b、f兩點的電勢差大于零,則傳感器的“+”接線柱接在______點,此時若要采集到電勢差為零,則應將接f的探針______(填“向左”或“向右”)移動.
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科目:高中物理 來源:上海專項題 題型:實驗題

關于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗:
(1)關于該實驗有下列敘述:
① 本實驗是用電流場來模擬靜電場進行操作的;
② 在木板上依次鋪放白紙、導電紙和復寫紙;
③ 實驗中圓柱形電極與導電紙應有良好的接觸;
④ 放置導電紙時有導電物質的一面向下;以上表述中錯誤的有_______________________(寫序號),應改為____________________。
(2)如圖所示為實驗的示意圖,在a、b、c、d、e五個基準點中,電勢最低的點是________點。若將電壓傳感器的兩個探針分別接觸圖中的b、f兩點(c為AB的中點,b、f連線和A、B連線垂直),顯示出b、f兩點的電勢差大于零,則傳感器的“+”接線柱接在________點,此時若要采集到電勢差為零,則應將接f的探針________(填“向左”或“向右”)移動。

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