【題目】將力傳感器連接到計算機上,不僅可以比較精確地測量力的大小,還能得到力隨時間變化的關系圖象。甲圖中,某同學利用力的傳感器測量小滑塊在光滑半球形容器內的運動時對容器的壓力來驗證小滑塊的機械能守恒,實驗步驟如下:
①如圖甲所示,將壓力傳感器M固定在小滑塊的底部;
②讓小滑塊靜止在光滑半圓形容器的最低點,從計算機中得到小滑塊對容器的壓力隨時間變化的關系圖象如圖乙所示;
③讓小滑塊沿固定的光滑半球形容器內壁在豎直平面的之間往復運動,
、
與豎直方向之間的夾角相等且都為θ(θ<5°)從計算機中得到小滑塊對容器的壓力隨時間變化的關系圖象如圖丙所示。
請回答以下問題:
(1)小滑塊的重量F0為____________N。
(2)為了驗證小滑塊在最高點A和最低點處的機械能是否相等,則____________。
A.一定得測出小滑塊的質量m
B.一定得測出OA與豎直方向的夾角θ
C.一定得知道當地重力加速度g的大小
D.只要知道圖乙中的壓力F0和圖丙中的最小壓力F1、最大壓力F2的大小
(3)若已經用實驗測得了第(2)小問中所需測量的物理量,用R表示半圓形容器的半徑,則小滑塊從A
點到最低點的過程中重力勢能減小______________(用題中所給物理量的符號來表示),動能增加
______________(用題中所給物理量的符號來表示),由測量的數據得到小滑塊的機械能__________(填“是”或“不”)守恒的。
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【題目】假設太陽的質量為M,某質量為m的行星距離太陽中心的距離為r,設距離太陽無窮遠處的太陽引力勢能為0,理論證明行星的引力勢能為。已知某彗星繞太陽做橢圓軌道運動,遠日點和近日點的距離分別r1和r2。另外,已知地球繞太陽做圓周運動軌道半徑為
。如果你還知道萬有引力常數和地球公轉周期,結合已知數據,你可以推算下列哪些物理量( )
A.彗星質量B.太陽質量C.地球質量D.彗星遠日點速度
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【題目】關于通電直導線在勻強磁場中所受的安培力,下列說法正確的是( )
A. 安培力的方向可以不垂直于直導線
B. 安培力的方向總是垂直于磁場的方向
C. 安培力的大小與通電直導線和磁場方向的夾角無關
D. 將直導線從中點折成直角,安培力的大小一定變為原來的一半
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【題目】如圖所示,ABC為等邊三角形,先將電荷量為+q的點電荷固定在A點.C點的場強為E1,再將一電荷量為-2q的點電荷Q1從無窮遠處(電勢為0)移到B點,此過程中,電場力做功為W,C點的場強變為E2.最后將一電荷量為-q的點電荷Q2從無窮遠處移到C點.下列說法正確的有( )
A.Q1移入之前,C點的電勢為
B.C點的場強E1小于E2
C.Q2從無窮遠處移到C點的過程中,所受電場力做的功為-2W
D.Q2在移到C點后的電勢能為
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【題目】圖中虛線框內存在一沿水平方向、且與紙面垂直的勻強磁場。現通過測量通電導線在磁場中所受的安培力,來測量磁場的磁感應強度大小、并判定其方向。所用部分器材已在圖中給出,其中D為位于紙面內的U形金屬框,其底邊水平,兩側邊豎直且等長;E為直流電源;R為電阻箱;A為電流表;S為開關。此外還有細沙、天平、米尺和若干輕質導線。
完成下列主要實驗步驟中的填空:
(1)① 按圖接線。
② 保持開關S斷開,在托盤內加入適量細沙,使D處于平衡狀態;然后用天平稱出細沙質量m1。
③ 閉合開關S,調節R的值使電流大小適當,在托盤內重新加入適量細沙,使D________;然后讀出________,并用天平稱出此時細沙的質量m2。
④ 用米尺測量D的底邊長度L。
(2)用測量的物理量和重力加速度g表示磁感應強度的大小,可以得出B=________。
(3)判定磁感應強度方向的方法是:若________,磁感應強度方向垂直紙面向外;反之,磁感應強度方向垂直紙面向里。
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【題目】一個容積為V0的氧氣罐(視為容積不變),經檢測,內部封閉氣體壓強為1.6p0,溫度為0℃,
為了使氣體壓強變為p0,可以選擇以下兩種方案:
①冷卻法:已知T=t+273.15K,求氣體溫度降低了多少攝氏度(結果保留兩位小數)?
②放氣法:保持罐內氣體溫度不變,緩慢地放出一部分氣體,求氧氣罐內剩余氣體的質量與原來總質量的比值。
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【題目】光滑水平面上放有一上表面光滑、傾角為α的斜面A,斜面質量為M、底邊長為L,如圖所示。將一質量為m可視為質點的滑塊B從斜面的頂端由靜止釋放,滑塊B經過時間t剛好滑到斜面底端。此過程中斜面對滑塊的支持力大小為FN,則下列說法中正確的是
A. FN=mgcos α
B. 滑塊下滑過程中支持力對B的沖量大小為FNtcos α
C. 滑塊B下滑的過程中A、B組成的系統動量守恒
D. 此過程中斜面向左滑動的距離為
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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示。
實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的減小而________,隨其所帶電荷量的_________而增大。此同學在探究中應用的科學方法是_________(選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”)。
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【題目】某人用長繩將一重物從井口送到井下,前二分之一時間物體勻速下降,后二分之一時間物體勻減速下降,到達井底時速度恰好為0,兩段時間重物克服拉力做的功分別為W1和W2,則( )
A.B.
C.
D.
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