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6．某個物體帶電量不可能是（　�。�
A．1.6×10-19CB．3.2×10-20CC．4.8×10-19CD．1.6×10-6C

分析 元電荷是最小的電荷量，其值取e=1.6×10-19C，任何帶電體帶的電荷量都是元電荷的整數倍或者等于元電荷．

解答 解：元電荷是最小的電荷量，其值取e=1.6×10-19C，任何帶電體帶的電荷量都是元電荷的整數倍或者等于元電荷．
A、1.6×10-19C恰好等于元電荷，故A正確．
B、3.2×10-20C小于元電荷的電量，是不可能的，故B錯誤．
C、4.8×10-19C恰好是元電荷的3倍，故C正確．
D、1.6×10-6C是元電荷的整數倍，故D正確．
本題選不可能的，故選：B

點評 本題要注意元電荷的概念，要知道任何帶電體帶的電荷量都是元電荷的整數倍或者等于元電荷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．圖甲所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置，某同學完成了一系列實驗操作后，得到了如圖乙所示的一條紙帶．現選取紙帶上某清晰的點標為0，然后每兩個計時點取一個計數點，分別標記為1、2、3、4、5、6，用刻度尺量出計數點l、2、3、4、5、6與0點的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6．（重力加速度為g）
（1）已知打點計時器的打點周期為T，可求出打各個計數點時對應的速度分別為v1、v2、v3、v4、v5，其中v5的計算式v5=$\frac{{h}_{6}-{h}_{4}}{4T}$．

（2）若重錘的質量為m，取打點0時重錘所在水平面為參考平面，分別算出打各個計數點時對應重錘的勢能Epi和動能Eki，則打計數點3時對應重錘的勢能Ep3=-mgh3 （用題中所給物理量的符號表示）；接著在E-h坐標系中描點作出如圖丙所示的Ek-h和Ep-h圖線，求得Ep-h圖線斜率的絕對值為k1，Ek-h圖線的斜率為k2，則在誤差允許的范圍內，k1=k2（填“＞”、“＜”或“=”）時重錘的機械能守恒．
（3）關于上述實驗，下列說法中正確的是BD
A．實驗中可用干電池作為電源
B．為了減小阻力的影響，重錘的密度和質量應該適當大些
C．實驗時應先釋放紙帶后接通電源
D．圖丙Ek-h圖線縱軸上的截距表示重錘經過參考平面時的動能
（4）無論如何改進實驗方法和措施，總有重力勢能的改變量大于動能的改變量，原因是：重錘下落過程中紙帶和重錘受到阻力作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．將原長10cm的輕質彈簧豎直懸掛，當下端掛200g的鉤碼時，彈簧的長度為12cm，則此彈簧的勁度系數為（　　）
A．1N/mB．10 N/mC．100 N/mD．1000 N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有AC．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz在交流電源    B．電壓可調的直流電源     C．刻度尺      D．秒表       E．天平

（2）在本實驗中，打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如題14圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數點．相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有分度值為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出計數點1、3、5跟0點的距離，請讀出計數點5跟0點間的距離，填入下列表格中．
   距離d1d2d3
測量值/cm1.105.4012.50
計算小車通過計數點“2”的瞬時速度為v2=0.215m/s．小車的加速度是a=0.70m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個人用手把一個質量為m=1kg的物體由靜止向上提起1m，這時物體的速度為2m/s，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．手對物體所做的功為12JB．合外力對物體所做的功為2J
C．合外力對物體所做的功為12JD．物體克服重力所做的功為10J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．一段長為L，電阻為R的均勻電阻絲，把它拉制成2L長的均勻細絲后，切成等長的兩段，然后把它們并聯在一起，其電阻值為（　　）
A．$\frac{R}{2}$B．2RC．$\frac{R}{4}$D．R

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．在研究微型電動機的性能時，應用如圖所示的實驗電路．其中電壓表和電流表均可視為是理想表，電源的電動勢為30V，內阻為1Ω，電動機內阻為4Ω．當調節滑動變阻器R使電動機正常運轉時電流表和電壓表的示數分別為2.0A和24.0V．則這臺電動機正常運轉時輸出功率為多少？變阻器R 此時接入電路的阻值多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．一輛巡邏車最快能在10s內由靜止加速到最大速度50m/s，并能保持這個速度勻速行駛．在平直的高速公路上，該巡邏車由靜止開始啟動加速，追趕前方2 000m處正以35m/s的速度勻速行駛的一輛違章卡車．求； 
（1）巡邏車最快能在10s內由靜止加速到最大速度50m/s的加速度是多大？
（2）在追趕的過程中，巡邏車和卡車的最大距離是多少？
（3）巡邏車至少需要多少時間才能追上卡車？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．為了探究物體的加速度與質量的關系時，某實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置．裝置中有電磁打點 計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼（總質量用M表示）、砂和砂捅（總質量用m表示）、刻度尺等，請回答下列問題：

（1）為了完成本實驗，下列實驗器材中必不可少的是CD．
A．低壓直流電源      B．秒表     C．天平（附砝碼）    D．低壓交流電源
（2）實驗誤差由偶然誤差和系統誤差，本實驗中紙帶與打點計時器、小車與長木板之間的摩擦和阻力對實驗的影響屬于系統誤差．為了使實驗結果更貼近結論，應盡量地減少摩擦阻力的影響，即按如圖的方式將長木板的一端適當墊高，以平衡摩擦力，在平衡摩擦力時，取下沙桶并將紙帶穿過打點計時器，使小車帶動紙帶在長木板上做勻速直線運動．
（3）探究小車的加速度與其質量的關系時，可以通過改變小車中砝碼的個數來改變小車的質量．在完成本實驗時，為了使沙桶的總重力近似地等于小車的牽引力，則沙桶的總質量與小車的總質量的關系應滿足M＞＞m．
（4）該實驗小組的同學在某次測量時，得到了如圖所示的紙帶，其中0、1、2為相鄰的三個計數點，且相鄰兩計數點的打點頻率為f，0、1兩點間的距離用x1表示.1、2兩點間的距離用x2表示，則該小車加速度的表達式a=（x2-x1）f2m/s2．如果f=10Hz，x1=5.90cm，x2=6.46cm，則加速度的值應為a=0.56m/s2（保留兩位小數）
（5 ）在完成以上操作后，將得到的數據用圖象進行處理，則小車的加速度的倒數$\frac{1}{a}$關于小車的質量M的函數圖象符合實際情況的是C．

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