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我國的國土范圍在東西方向上大致分布在東經(jīng)70°到東經(jīng)135°之間,所以我國發(fā)射的同步通信衛(wèi)星一般定點在赤道上空3.6萬千米、東經(jīng)100°附近,假設(shè)某通信衛(wèi)星計劃定點在赤道上空東經(jīng)104°的位置,經(jīng)測量剛進(jìn)入軌道時位于赤道上空3.6萬千米、東經(jīng)103°處,為了把它調(diào)整到104°處,可以短時間啟動衛(wèi)星上的小型噴氣發(fā)動機(jī)調(diào)整衛(wèi)星的高度,改變其周期,使其“漂移”到預(yù)定經(jīng)度后,再短時間啟動發(fā)動機(jī)調(diào)整衛(wèi)星的高度,實現(xiàn)定點,兩次調(diào)整高度的方向依次是( 。

A.向下、向上 B.向上、向下 C.向上、向上 D.向下、向下

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期第二次月考(4月)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下敘述正確的是( )

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 慣性是物體的固有屬性,速度大的物體慣性一定大

C. 牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因

D. 法拉第電磁感應(yīng)定律由法拉第得出。

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運動,經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面,最終落在水平地面上.已知l=1.4m,v=3.0m/s,m=0.10kg,物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,桌面高h(yuǎn)=0.45m,不計空氣阻力,重力加速度取10m/s2,求:

(1)小物塊落地點距飛出點的水平距離s;

(2)小物塊落地時的動能EK;

(3)小物塊的初速度大小v0.

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省淮北市高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題

兒童滑梯可以看成是由斜槽 AB 和水平槽 CD 組成,中間用很短的光滑圓弧槽 BC 連接,如圖 10 所示.質(zhì)量為 m 的兒童從斜槽的頂點 A 由靜止開始沿斜槽 AB 滑下,再進(jìn)入水平槽 CD,最后停在水平槽上的 E 點,由 A 到 E 的水平距離設(shè)為 L.假設(shè)兒童可以看作質(zhì)點,已知兒童的質(zhì)量為 m,他與斜槽和水平槽間的動摩擦因數(shù)都為μ,A 點與水平槽 CD 的高度差為 h.

(1)求兒童從A點滑到E點的過程中,重力做的功和克服摩擦力做的功.

(2)試分析說明,兒童沿滑梯滑下通過的水平距離 L 與斜槽AB跟水平面的夾角無關(guān).

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省淮北市高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:多選題

質(zhì)量為 m 的汽車在平直路面上啟動,啟動過程的速度圖象如圖所示.從 t1 時刻起汽車的功率保持不變,整個運動過程中汽車所受阻力恒為 Ff,則 ( )

A. 0~t1 時間內(nèi),汽車的牽引力等于

B. t1~t2 時間內(nèi),汽車的功率等于 

C. 汽車運動的最大速度 

D. t1~t2 時間內(nèi),汽車的平均速度小于

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省淮北市高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一質(zhì)點在 xoy 平面內(nèi)運動的軌跡如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. 若 x 方向始終勻速,則 y 方向先加速后減速

B. 若 x 方向始終勻速,則 y 方向先減速后加速

C. 若 y 方向始終勻速,則 x 方向先減速后加速

D. 若 y 方向始終勻速,則 x 方向一直加速

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰。小球的質(zhì)量分別為m1和m2。圖乙為它們碰撞前后的s-t(位移-時間)圖象。已知m1=0.1kg。由此可以判斷

A.碰前m2靜止,m1向右運動

B.碰后m2和m1都向右運動

C.m2=0.3kg

D.碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機(jī)械能

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。其步驟如下:

(1)按圖把實驗器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;

(2)把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標(biāo)為B、C、D……;

(3)測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為、、、……;

(4)用配重受到的重力分別乘以、、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80m/s2)

(5)求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為、、、……,再求出它們的平方、、……;

(6)用縱坐標(biāo)表示速度的平方,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出圖象。

(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)

①步驟1的目的是_________________________________________________

②在步驟4中,該同學(xué)測得,則配重重力所做的功______J

③該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度________m/s

④小車的質(zhì)量M=________kg

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市教學(xué)協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在光滑水平面上,用等大反向的F1、F2分別同時作用于A、B兩個靜止的物體上,已知mA<mB,經(jīng)過相同的路程后同時撤去兩力,以后兩物體相碰并粘為一體,則粘合體最終將(  )

A. 靜止 B. 向左運動

C. 向右運動 D. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案
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