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一枚火箭由地面豎直向上發射，其速度—時間圖象如圖所示，由圖象可知（）

A．0 ~ ta段火箭的加速度小于ta ~ tb 段火箭的加速度

B．在0 ~ tb 段火箭是上升的，在tb ~ tc段火箭是下落的

C．tb時刻火箭離地面最遠

D．tc時刻火箭回到地面

【解析】

試題分析：由圖象可知0～ta斜率小于ta～tb的斜率，因此0～ta的加速度小于ta～tb的加速度，故A正確；從圖象可知因為速度值總為正，所以整個過程火箭都在上升，而且在tc時刻到達最高點，故選項BCD錯誤．考點：v-t圖像的意義。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調研測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中用細線對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。

（1）關于該實驗，下列說法中正確的是

A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，對實驗結果會產生誤差

B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高

C．使用電火花計時器時先使紙帶運動，再接通電源

D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應保持與木板表面平行

（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度

a= m/s２（加速度a的計算結果保留2位有效數字）

（3）在“探究加速度與質量的關系”時，保持砝碼和小桶質量不變，改變小車質量m，分別測得小車的加速度a與對應的質量m數據如下表：

次數	1	2	3	4	5
小車的加速度a/( m·s-2)	1.25	1.00	0.80	0.50	0.40
小車的質量m/kg	0.400	0.500	0.625	1.000	1.250
小車質量的倒數m-1/kg-1	2.50	2.00	1.60	1.00	0.80

利用上表數據，在（c）圖坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映與m關系的圖像。從圖線可得到的結論是

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇淮安中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“共點力合成”實驗中，

（1）、本實驗采用的科學方法是______

A、理想實驗法 B、等效替代法 C、控制變量法 D、建立物理模型法

（2）、要使每次合力與分力產生相同的效果，必須（）

A、每次將橡皮條拉到同樣的位置

B、每次把橡皮條拉直

C、每次準確讀出彈簧秤的示數

D、每次記準細繩的方向

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇淮安中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年江蘇省淮安中學秋季田徑運動會圓滿結束，下列說法正確的是（）

A、研究某同學三級跳遠的動作時可以將人看成質點

B、研究鉛球的運動軌跡可以將鉛球看做質點

C、欣賞健美操表演時，可以將表演同學看成質點

D、國旗迎風飄揚，研究國旗的運動可以將其看做質點

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇南京建鄴高級中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車剎車過程可以看成勻減速運動，則汽車的（）

A．速度逐漸減小，位移也逐漸減小

B. 速度逐漸減小，位移逐漸增大

C．加速度逐漸減小，位移逐漸增大

D. 速度逐漸減小，加速度保持不變

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇南京建鄴高級中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個物體的運動圖象中，表示物體作勻速直線運動的是（）

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

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科目：高中物理 來源：2016屆度江蘇省如皋市高一第一學期期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.50cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=______（用L、g表示），其值等于_____（取g=10m/s2）位置a是否是平拋運動的拋出點_______（選填“是”、“不是”）.