【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（ ）
A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點
B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點
C.不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計，就可以看成質(zhì)點
D.高速和低速運動的物體都可以看成質(zhì)點
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在一個點電荷的電場中有一質(zhì)量為m、帶正電q的粒子甲從O點以速率
射出，運動到A點時速率為3
.另一質(zhì)量為m、帶等量負(fù)電荷的粒子乙以速率4
仍從O點射出，運動到B點時速率為5
.若取O點電勢為零，忽略重力的影響。則( )
A. 在O、A、B三點中，A點電勢最高
B. O、A間的電勢差比B、O間的電勢差大
C. 甲電荷從O到A電場力所做的功比乙電荷從O到B電場力所做的功多
D. 甲電荷在A點的電勢能比乙電荷在B點的電勢能大
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【題目】某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上．如圖是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（ ）
A.作用力大時反作用力小
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力變化在先，反作用力變化在后
D.兩個物體一定都處于平衡狀態(tài)
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【題目】汽車以恒定牽引力在平直路面上行駛，速度為v時，發(fā)動機的功率為P，當(dāng)汽車速度為2v時，發(fā)動機的功率為（ ）
A.
P
B.P
C.2P
D.4P
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【題目】如圖1所示，物體以一定初速度從傾角
的斜面底端沿斜面向上運動，上升的最大高度為3.0m.選擇斜面底端為參考平面，上升過程中，物體的機械能E隨高度h的變化如圖 2 所示，（ 
, 
)。下列說法中正確的是（ ）
A. 物體的質(zhì)量m=1.0kg
B. 物體可能靜止在斜面頂端
C. 物體回到斜面底端時的動能
D. 物體上升過程的加速度大小
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【題目】A、B兩小球用不可伸長的輕繩懸掛在同一高度，如圖所示,A球的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量，懸掛A球的繩比懸掛B球的繩更長．將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，將兩球由靜止釋放，兩球運動到最低點的過程中（ ）
A. A球的速度一定大于B球的速度
B. A球的動能一定大于B球的動能
C. A球所受繩的拉力一定小于B球所受繩的拉力
D. A球的向心加速度一定大于B球的向心加速度
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【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列點。
①圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=____m／s2(保留兩位有效數(shù)字)
②為了測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的是________。
A.木板的長度L
B．木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=_______ (用被測物理量的字母表示，重力加速度為g)
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【題目】﹣小船在靜水中的速度為5m/s，它在一條河寬150m、水流速度為3m/s的河流中渡河，則該小船（ ）
A.不能到達正對岸
B.渡河的時間可能少于30s
C.以最短位移渡河時，船頭與上游河岸所成的夾角為53°
D.以最短時間渡河時，它沿水流方向的位移大小為112.5m
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