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做勻加速直線運動的物體,運動了t秒,則（）

A. 它的加速度越大,通過的路程一定越長 B. 它的初速度越大,通過的路程一定越長

C. 物體的末速度越大,通過的路程一定越長 D. 物體的平均速度越大,通過的路程一定越長

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省漳州市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

比較以下兩種方案，你認為哪種方案較優？_________在橫線上選填（“甲”或“乙”）

方案甲：采用如圖甲所示的實驗裝置，用彈簧測力計在水平方向上拉動木塊作勻速直線運動，此時滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數。

方案乙：采用如圖乙所示的實驗裝置，木塊置于長木板上，彈簧測力計的一端固定，另一端勾在木塊上，用力拉動長木板運動，此時的滑動摩擦力的大小也等于彈簧測力計的示數。

關于這兩種方案的對比說法正確的是__________

A．甲方案中必須勻速拉動木塊；乙方案中也要求勻速拉動長木板

B．甲方案中必須勻速拉動木塊；乙方案中可以變速拉動長木板

C．甲方案中彈簧測力計處于運動狀態，示數還可能不穩定，不便于讀數，操作較難保證木塊勻速運動；乙方案中不論長木板是否勻速運動，木塊相對桌面是靜止的，測力計示數穩定，便于讀數

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科目：高中物理 來源：2017屆浙江省高三3月高考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“功和速度變化關系”的實驗中，小張同學用如圖甲所示裝置，嘗試通過測得細繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車獲得的速度的值進行探究，則

(1)下列說法正確的是__________

A．該方案需要平衡摩擦力

B．該方案需要重物的質量遠小于小車的質量

C．該方案操作時細線應該與木板平行

D．該方案處理數據時應選擇勻速時的速度

(2)某次獲得的紙帶如圖乙所示，小張根據點跡標上了計數點，請讀出C計數點在刻度尺上的讀數______cm，并求出C點的速度為______ m/s(計算結果保留3位有效數字)；

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三（高補班）下學期周練（2）物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖甲所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，且R1＝100 Ω，R2阻值未知，R3為一滑動變阻器．當其滑片P從左端滑至右端時，測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示，其中A、B兩點是滑片P在變阻器的兩個不同端點得到的．求：

(1)電源的電動勢和內阻；

(2)定值電阻R2的阻值；

(3)滑動變阻器的最大阻值．

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三（高補班）下學期周練（2）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小鳥沿虛線斜向上加速飛行，空氣對其作用力可能是

A. F1 B. F2 C. F3 D. F4

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三（高補班）下學期周練（2）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于運動和力的敘述中，正確的是

A. 做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的

B. 做圓周運動的物體，所受的合力一定指向圓心

C. 物體所受合力方向與運動方向相反，該物體一定做直線運動

D. 物體運動的速率在增加，所受合力方向一定與運動方向相同

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省淮北市高三下學期第三次周考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，半徑R=0. 4 m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內，軌道的上端點B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°，下端點C為軌道的最低點且與粗糙水平面相切，一根輕質彈簧的右端固定在豎直擋板上。質量m=0.1 kg的小物塊(可視為質點)從空中的A點以v0= 2 m/s的速度被水平拋出，恰好從B點沿軌道切線方向進入軌道，經過C點后沿水平面向右運動至D點時，彈簧被壓縮至最短，此時彈簧的彈性勢能Epm = 0.8J，已知小物塊與水平面間的動摩擦因數μ=0.5，g取10m/s2。求：