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B 組:在做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,用細(xì)線懸掛鉤碼前,以下措施中必要的是 (  )
A.判斷力矩盤(pán)是否處在豎直平面
B.判斷橫桿是否嚴(yán)格保持水平
C.判斷力矩盤(pán)與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤(pán)的重心是否位于盤(pán)中心
A、為了防止細(xì)線及彈簧稱與力矩盤(pán)產(chǎn)生摩擦,判斷力矩盤(pán)是否處在豎直平面是必要的.故A正確.
B、本實(shí)驗(yàn)與橫桿MN是否水平無(wú)關(guān),沒(méi)有必要檢查橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平.故B錯(cuò)誤.
C、D本實(shí)驗(yàn)要研究力矩盤(pán)平衡時(shí)砝碼的拉力力矩和彈簧拉力力矩的關(guān)系,重力、摩擦力等影響要盡可能小,所以摩擦力要足夠小,力矩盤(pán)的重心應(yīng)在盤(pán)中心.故CD正確.
故選ACD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


(1)有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度.用它測(cè)量一小球的直徑,如圖1所示的讀數(shù)是
13.55
13.55
mm.用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑,如圖2所示的讀數(shù)是
0.680(0.679或0.681)
0.680(0.679或0.681)
mm.

(2)圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①下列說(shuō)法中正確的是
AC
AC

A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
②彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為
4.00
4.00
N.
(3)某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.
該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為a=
1.93
1.93
m/s2 與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=
1.39
1.39
 m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次從斜槽上滾下,在坐標(biāo)紙上依次記下小球的位置,如圖所示(O為小球的拋出點(diǎn)).
(1)在圖中描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.
(2)從圖中可看出,某一點(diǎn)的位置有明顯的錯(cuò)誤,其產(chǎn)生的原因可能是該次實(shí)驗(yàn)中,小球從斜槽上滾下時(shí)的初始位置比其他幾次偏
(選填“高”或“低”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)將固定在斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上,實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的檢查方法.
將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止(或用水平儀檢查木板是否水平)
將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止(或用水平儀檢查木板是否水平)

(4)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是
BCD
BCD

A.小球釋放的初始位置越高越好     B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
C.實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直   D.小球的平拋運(yùn)動(dòng)要靠近但不接觸木板
(5)某同學(xué)從圖象中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)如表所示,則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=
1
1
m/s.
x/cm 10.00 20.00 30.00
y/cm 5.00 20.00 45.00
(6)用描跡法探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組
D
D

A.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
B.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,天平和秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
C.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,千分尺和秒表,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片
D.鐵架臺(tái),方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重錘和細(xì)線,白紙和圖釘,帶孔卡片.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

B 組:在做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,用細(xì)線懸掛鉤碼前,以下措施中必要的是 (  )

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科目:高中物理 來(lái)源:2005年上海市嘉定區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

B 組:在做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,用細(xì)線懸掛鉤碼前,以下措施中必要的是 ( )
A.判斷力矩盤(pán)是否處在豎直平面
B.判斷橫桿是否嚴(yán)格保持水平
C.判斷力矩盤(pán)與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤(pán)的重心是否位于盤(pán)中心

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