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(11分)某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力F及物體質量m的關系實驗。如圖(a)所示為實驗裝置簡圖。A為小車,B為打點計時器,C為裝有沙的沙桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于沙和沙桶總重量,小車運動加速度可用紙帶上的點求得。  

(1)(3分)圖(b)為某次實驗得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),試由圖中數據求出小車運動的加速度=_______/s2。(結果保留兩位有效數字)  
(2)保持沙和沙桶質量不變,改變小車質量m,分別得到小車運動的加速度與質量及對應的1/數據如下表

次數
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
小車加速度a(/s2
 
1.90
 
1.72
 
1.49
 
1.25
 
1.00
 
0.75
 
0.50
 
0.30
 
小車質量(kg)
 
0.25
 
0.29
 
0.33
 
0.40
 
0.50
 
0.71
 
1.00
 
1.67
 
1/ (kg-1
 
4.00
 
3.50
 
3.00
 
2.50
 
2.00
 
1.40
 
1.00
 
0.60
 
①(3分)根據上表數據,為直觀反映F不變時a與m的關系,請在方格坐標紙中作出圖線。
②(3分)從圖線中得到F不變時小車加速度之間定量關系式為__________。
(3)(2分)保持小車質量不變,改變沙和沙桶的重量,該同學根據實驗數據作出了加速度與合力F圖線如圖(d)所示,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是__________.

(1)3.0(3分)(2)①如圖所示(3分) ②(3分)
(3)實驗前沒有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不夠

解析試題分析:(1)據題意,已知打點計時器打點周期為T=0.01s,據逐
。(2)①從表格數據描點連線后是一條過原點的傾斜直線,即當拉力F一定時,小車加速度a與小車質量倒數成正比。②由于A與成正比,即圖線的斜率表示拉力大小,則有:,即。(3)從圖線可知,當拉力F增加了一定值時,加速度仍為0,據,而a=0可知,實驗前沒有平衡摩擦力。
考點:本題考查探究小車加速度與小車受到拉力力和小車質量關系;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

一打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示.圖是打出的紙帶的一段.

①已知打點計時器使用的交流電周期為T,利用圖(b)給出的數據(用字母表示)可求出小車下滑的加速度a=________________.
②為了求出小車與斜面間的動摩擦因數,還需要測量的物理量有_______________.
用測得的量及加速度a表示小車與斜面間的動摩擦因數=_______________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在做“練習使用打點計時器”的實驗時,圖中是某次實驗的紙帶,舍去前面比較密的點,從0點開始,每5個連續點取1個計數點,標以1、2、3…,若電源的頻率為50赫茲,那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為________s,各計數點與0計數點之間的距離依次為=3.0 cm、=7.5 cm、=13.5 cm,則物體通過1計數點的速度=________m/s,通過2計數點的速度=________m/s,運動的加速度為________m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分).用下圖所示的電路測量某一干電池的電動勢和內電阻,提供的器材有:
干電池E,電壓表V(量程0—3V),電流表A(量程0~0.6A),
滑動變阻器R1(0~15Ω),滑動變阻器R2(0—200Ω),開關,導線若干。

①為方便實驗調節且能較準確的進行測量,滑動變阻器應選用________。
②實驗中移動滑動變阻器觸頭的位置,讀出電壓表和電流表的多組數據,并在圖中作出了U-I圖象,請利用圖象求得電源電動勢E=     V,內電阻r=____Ω。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。
回答下列問題:

(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的           (填正確答案標號)。

A.小球的質量m B.小球拋出點到落地點的水平距離s 
C.桌面到地面的高度h D.彈簧的壓縮量△x E.彈簧原長l。 
(2).用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=            。
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線。從理論上可推出,如果h不變m增加,s-△x圖線的斜率會    (填“增大”、“減小”或“不變”);由圖(b) 中給出的直線關系和Ek的表達式可知,Ep與△x的    次方成正比。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

一小組用圖示裝置測定滑塊與斜面間的動摩擦因數。斜面下端固定一光電門,上端由靜止釋放一帶有遮光條的滑塊,滑塊沿斜面加速通過光電門.

(1)要測量木板與斜面間的動摩擦因數,除了已知當地重力加速度g及遮光條寬度d、遮光時間t,還應測量的物理量是下列選項中的____________ ;

A.滑塊的長度L
B.斜面的傾角
C.滑塊的質量m
D.釋放滑塊時遮光條到光電門間的距離x
(2)用上述物理量表示滑塊與斜面間動摩擦因數___________;

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,某同學使用了如圖所示的裝置.在實驗過程中:

(1)打點計時器應該與      (選填“交流”或“直流”)電源連接;在閉合電鍵前,將小車放置在    一端; (選填“靠近滑輪”或“靠近打點計時器”).
(2)在探究過程中,該同學打出了一條紙帶,并在紙帶上連續取幾個計數點,如下圖所示.自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm.已知相鄰計數點的時間間隔為0.1s,則打D點時小車的速度為     m/s, 整個過程中小車的平均加速度為   m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)在測電阻的實驗中,待測電阻Rx大約為20Ω,從實驗室找出以下供選擇的器材:(要求電壓從0開始調節,測量數據盡可能精確)

A.電池組(電動勢3 V,內阻約1Ω)
B.電流表A1(0~150 mA,內阻Rg1約5Ω)
C.電壓表V(0~3 V,內阻5kΩ)
D.電壓表V(0~15 V,內阻10 kΩ)
E.滑動變阻器R1(0~20Ω)
F.滑動變阻器R2(0~3 000Ω)
G.開關、導線若干
(1)實驗時應從上述器材中選用____________(填寫儀器前字母代號).
(2)將設計的電路圖畫在下面虛線框內.

(3)根據電路原理圖完成下列實物圖連接。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(共6分)某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數字為相鄰兩個計數點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。
由這些已知數據計算(結果均要求保留3位有效數字):
①該勻變速直線運動的加速度a=   m/s2
②與紙帶上D點相對應的瞬時速度v=   m/s。

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同步練習冊答案
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