【題目】圖甲是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置。圖乙是某同學在實驗過程中得到的一條紙帶，相鄰兩個計數點間還有4個計時點沒有標出。打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當地的重力加速度g為
，請回答以下問題：
⑴下列說法正確的是_______
A.打點計時器使用交流電源
B.釋放紙帶后應立刻接通電源
C.重物的密度應大一些
D.不需要測出重物的質量
⑵根據圖乙中的數據，可得打出計數點“B”時重物的速度
=_______
。（結果保留3位有效數字）
⑶該同學換用了其它重物進行實驗，得出了另外一條紙帶（題中未畫出）。測量出紙帶中打出的第一點到各計數點的距離h,計算出打各計數點時重物的速度v，作出
關系圖象如圖丙所示。試根據圖線判斷，此過程中重物的機械能 _______(填 “守恒”或“不守恒”）。理由是：_________________________________。
【答案】 ACD 1.93 不守恒 根據圖象可算出重物下落的加速度
，明顯小于當地的重力加速度
，所以下落過程機械能不守恒
【解析】（1）打點計時器使用交流電源，故A正確；為充分利用紙帶，實驗時應先接通電源再釋放紙帶，故B錯誤；為減小空氣阻力對實驗的影響，重物的密度應大一些而體積小些，故C正確；如果機械能守恒，則有
，物體質量m可以約去，實驗需要驗證是
，故實驗不需要測出重物的質量，故D正確；故選ACD．
（2）相鄰兩個計數點間還有4個計時點沒有標出．打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則計數點間的時間間隔： 
，根據在勻變速直線運動中中間時刻的速度等于該過程中的平均速度有：打出計數點“B”時重物的速度
；（3）由機械能守恒定律得： 
，則有
，故
圖象的斜率： 
，解得： 
，即求出的重力加速度明顯小于當地的重力加速度
，所以下落過程機械能不守恒.
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【題目】如圖所示，將質量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質量為m的環，環套在豎直固定的光滑直桿上，光滑的輕質小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點與定滑輪等高，桿上的B點在A點下方距離為d處。現將環從A處由靜止釋放，不計一切摩擦阻力，下列說法正確的是
A. 環到達B處時，重物上升的高度h＝d/2
B. 環到達B處時，環與重物的速度大小相等
C. 環從A到B，環減少的機械能等于重物增加的機械能
D. 環能下降的最大高度為4d/3
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【題目】在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間還有四個點未畫出．（電源頻率為50 Hz） 
（1）根據運動學有關公式可求得vB＝1.38 m/s，vC＝________m/s，vD＝3.90 m/s．
（2）利用紙帶上的數據求出小車運動的加速度a＝________m/s2．
（3）若利用求得的數值作出小車的v－t圖線（以打A點時開始計時），將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是0.12 m/s，此速度的物理意義是______________。
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【題目】如圖所示，電容器由平行金屬板M、N和電介質D構成。電容器通過開關S及電阻及與電源E相連接。則
A. M上移電容器的電容變大
B. 將D從電容器抽出，電容變小
C. 斷開開關S，M上移，MN間電壓將增大
D. 閉合開關S，M上移，流過電阻及的電流方向從B到A
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【題目】該同學又用另一種方法在做“探究加速度與力F、質量m的關系”實驗時,使用了如圖所示的實驗裝置.實驗中認為細繩對小車的拉力F等于砂和砂桶的總重力,小車運動的加速度可由紙帶上打出的點求得。 (所用交流電源的頻率為50 
)
（1）圖b為某次實驗得到的紙帶,根據紙帶可求出小車的加速度大小為________
(保留兩位有效數據)
（2）在“探究加速度與質量
的關系”時,保持砂和砂桶質量不變,改變小車的質量m,分別得到小車的加速度與質量m的相關數據如下表:
根據上表數據,為直觀反映F不變時與m的關系,請在圖所示的坐標紙中選擇恰當的變量建立坐標系,并作出相應的圖線.______________________，根據所作出的圖線,可以得出的結論是_________________ 。
（3）在“探究加速度與力
的關系”時,保持小車的質量不變,改變砂桶中砂的質量,分別得到小車的加速度與力的相關數據.該同學根據實驗數據作出了如圖d速度與力F的關系圖線如圖d所示,該圖線不通過坐標原點,圖線不通過坐標原點的原因是__________________.
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【題目】空間存在水平向右的勻強電場，光滑絕緣水平面上的A、B兩點位于某一等勢線上。兩個相同的帶電小球同時從A、B以相同的速率v0分別沿電場方向和垂直于電場方向開始運動，它們的軌跡都經過C點，如圖所示。下列關于這兩個小球的運動判斷正確的是
A. 它們到達C點所用時間相同
B. 它們在C點具有相同的速度
C. 它們在C點具有相同的動能
D. 它們運動到C點的過程中電勢能的變化量相等
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【題目】某人騎自行車在平直道路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內的v﹣t圖象．某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是（ ）
A. 在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大
B. 在0﹣t1時間內，由虛線計算出的平均速度比實的大
C. 在t1﹣t2時間內，由虛線計算出的位移比實際的大
D. 在t3﹣t4時間內，虛線反映的是勻變速運動
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【題目】用如圖所示的方法可以測量人的反應時間．實驗時，上方的手捏住直尺的頂端，下方的手做捏住直尺的準備．當上方的手放開直尺時，下方的手“立即”捏住直尺．下列說法正確的是（ ）
A．圖中上方的手是受測者的
B．圖中下方的手是受測者的
C．圖中的兩只手應是同一位同學的
D．兩手間的距離越大，說明受測者的反應時間越長
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【題目】如圖所示，某同學測出一棵蘋果樹樹干部分的高度約為1.6m，一個蘋果從樹冠頂端的樹梢上由于受到擾動而自由下落，該同學測出蘋果經過樹干所用的時間為0.2s，重力加速度取10m/s2，則：
（1）蘋果樹樹冠部分的高度約為多少？
（2）蘋果落地時的速度為多大？
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