我國月球探測計劃“嫦娥工程”已經啟動,科學家對月球的探索會越來越深入.
(1)若已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,月球繞地球運動的周期為T,月球繞地球的運動近似看做勻速圓周運動,試求出月球繞地球運動的軌道半徑。
(2)若宇航員隨登月飛船登陸月球后,在月球表面某處以速度v0豎直向上拋出一個小球,經過時間t,小球落回拋出點.已知月球半徑為r,引力常量為G,試求出月球的質量M月。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
兩個行星各有一個衛星繞其表面運行,已知兩個衛星的周期之比為1:3,兩行星半徑之比為3:1,則:
(1)兩行星密度之比為多少?
(2)兩行星表面處重力加速度之比為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16分)“嫦娥一號”的成功發射,為實現中華民族幾千年的奔月夢想邁出了重要的一步.如圖所示,“嫦娥一號”先進入繞月飛行的橢圓軌道,然后再橢圓軌道近月點變軌進入繞月飛行圓軌道;已知“嫦娥一號”繞月飛行的橢圓軌道遠月點
距月球表面高度為
;又已知“嫦娥一號”繞月圓軌道飛行時,距月球表面的高度為
,飛行周期為
,月球的半徑為
,萬有引力常量為
;再后,假設宇航長在飛船上,操控飛船在月球表面附近豎直平面內俯沖,在最低點附近作半徑為
的圓周運動,宇航員質量是
,飛船經過最低點時的速度是
.求:
(1)月球的質量是多大?
(2)“嫦娥一號”經繞月飛行的橢圓軌道遠月點時的加速度多大?“嫦娥一號”經繞月飛行的橢圓軌道近月點
時欲變軌進入如圖圓軌道,應該向前還是向后噴氣?
(3)操控飛船在月球表面附近豎直平面內俯沖經過最低點時,座位對宇航員的作用力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
太陽圍繞銀河系中心的運動可視為勻速圓周運動,其運動速度約為地球公轉速度的7倍,軌道半徑約為地球公轉道半徑的2×109倍,為了粗略估算銀河系中恒星的數目,可認為銀河系中所有恒星的質量都集中在銀河系中心,且銀河系中恒星的平均質量約等于太陽質量,則銀河系中恒星數目約為
A.109 | B.1011 | C.1013 | D.1015 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
某恒星遠處有一顆行星,靠近行星周圍有眾多的衛星,且相對均勻地分布于行星周圍。假設衛星繞行星的運動是勻速圓周運動,通過天文觀測,測得離該行星最近的一顆衛星運動的軌道半徑為,周期為
。已知萬有引力常量為G。
(1)求該行星的質量;
(2)通過天文觀測,發現離該行星很遠處還有一顆衛星,其運動的軌道半徑為,周期為
,試估算該行星周圍眾多衛星的總質量。
(3)通過天文觀測發現,某一時刻行星跟距離自己最近的衛星以及距離自己很遠的衛星正好分布在一條直線上,求再經過多長時間它們又將分布在一條直線上。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
1990年3月,紫金山天文臺將該臺發現的2752號小行星命名為“吳健雄星”。將其看作球形,直徑為32km,它的密度和地球密度相近。若在此小行星上發射一顆衛星環繞其表面附近運轉。求此衛星的環繞速度。(地球半徑取6400km,地球的第一宇宙速度取)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
籃球運動員通常伸出雙手迎接傳來的籃球.接球時,兩手隨球迅速收縮至胸前。這樣做可以
A.減小球對手的沖量 | B.減小球對手的沖擊力 |
C.減小球的動量變化量 | D.減小球的動能變化量 |
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