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【題目】用圖示裝置驗證機械能守恒定律.實驗前調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束.實驗中通過斷開電磁鐵開關使小球從A點下落,經過光電門B,記錄擋光時間△t,測出小球在AB間下落的距離h.豎直平移光電門B,重復上述步驟,測得多組h及相應的△t,已知當地重力加速度為g

1)實驗中還需測量的物理量是____________

2)小球通過光電門速度的表達式為=____________

3)根據測量數據描繪圖象,能否僅依據圖象是過原點的直線就得出機械能守恒的結論?____________,理由是________________________________________________

【答案】(1)小球直徑d 2

3)不能;斜率近似等于,才能判斷小球下落過程中機械能守恒

【解析】試題分析:(1)題中要驗證的關系是,即v2=2gh, 其中的v由光電門求得, ,可知實驗中還需測量的物理量是小球的直徑d;(2)小球通過光電門速度的表達式為;(3)根據v2=2gh,即,即可知-h圖象是一條過原點且斜率為的直線;故僅依據圖象是過原點的直線不能得出機械能守恒的結論;還要看斜率近似等于

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20世紀初,提出光說,解決經典物理學無法解釋的電效應問題的科學家是

A.普朗克 B.麥克斯韋

C.玻爾 D.愛因斯坦

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【題目】下面幾個速度中屬于平均速度的是(  )

A. 小球第5s末的速度是6m/s

B. 子彈出槍口的速度是620m/s

C. 汽車從甲站行駛到乙站的速度是60km/h

D. 百米賽跑時冠軍的撞線速度是9m/s

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【題目】如圖所示,在豎直向下的勻強電場中有一帶電量為q= -2×10-5C的小球,自傾角為θ=37°的絕緣斜面頂端A點由靜止開始滑下,接著通過半徑為R=2m的絕緣半圓軌道最高點CC點的切線水平),已知小球質量為m=05kg,勻強電場的場強E=2×105N/C,小球運動過程中摩擦阻力及空氣阻力不計(g=10m/s2 sinθ=06 cosθ=08),求:

1)小球沿斜面向下運動過程中加速度大小

2H至少應為多少?(提示小球在最高點C時速度不能為零.c點速度最小時H最小)

3)通過調整釋放高度使小球到達C點的速度為4m/s,則小球落回到斜面時的動能是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】菲利普·費爾南德茲一阿邁斯托在評價某科學家時指出:在他的宇宙里,每一種現象都帶有欺騙性。物質和能量可以相互轉換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實纏繞宇宙。這位科學家是

A伽利略

B.達爾文

C.牛頓

D.愛因斯坦

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【題目】如圖所示,高H=08m的桌面上固定一半徑R=045m的四分之一光滑圓弧軌道AB,軌道未端B與桌面邊緣水平相切,地面上的C點位于B點的正下方。將一質量m=004kg的小球由軌道頂端A處靜止釋放, g取10m/s2。求:

(1)小球運動到B點時對軌道的壓力大小;

(2)小球落地點距C點的距離;

(3)若加上如圖所示的恒定水平風力,將小球由A處靜止釋放,要使小球恰落在C點,作用在小球上的風力應為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面底端固定擋板P,質量為m的小物塊A與質量不計的木板B疊放在斜面上,A位于B的最上端且與P相距L。已知A與B、B與斜面間的動摩擦因數分別為μ1、μ2,且,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,A與擋板相撞沒有機械能損失。將A、B同時由靜止釋放,求:

(1)A、B釋放時,物塊A的加速度大小;

(2)若A與擋板不相碰,木板的最小長度l0

(3)若木板長度為l,整個過程中木板運動的總路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究小車速度隨時間變化的規律的實驗中,下列說法中對于減小實驗誤差有益的是( )

A. 選取計數點,把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位

B. 使小車運動的加速度盡量小些

C. 舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點間間隔適當的那一部分進行測量、計算

D. 選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗

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【題目】牛頓的發現,給人類帶來從未過的信。曾經匍匐在上帝腳的人類,終于大膽地抬起頭,開始用自己理性的眼光打量世界。這主要肯定牛頓的發現

A直接推動文學的

B.使人類徹底擺脫神學的束縛

C.促使人類開始關注現實生活

D.促成理與思想的由發展

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同步練習冊答案
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