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利用圖3-2-12中所示的裝置做用自由落體“測定重力加速度”的實驗中,在紙帶上取了連續的清晰的7個點.用米尺測得2、3、4、5、6、7各點與第1點的距離d如下表:

圖3-2-12

    請用這些數據求出重力加速度g的測量值.設打點計時器所用電源的頻率為50 Hz.

點的次序

1

2

3

4

5

6

7

距離d/cm

0

6.0

12.5

19.3

26.5

34.1

42.1

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“驗證機械能守恒定律”實驗中,

I.第一組同學用打點計時器按照圖1所示裝置進行實驗,則
(1)對于自由下落的重物,下述選擇的條件哪種更為有利?
C
C

A.只要足夠重就可以.
B.只要體積足夠小就可以.
C.既要足夠重,又要體積非常小.
D.因為不需要知道動能和勢能的具體數值,不需要測量重物的質量,所以對重物可任意選擇.
(2)已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.查得當地的重力加速度g=9.80m/s2,測得所用的重物的質量為1.00kg.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖2所示,把第一個點記作O,在紙帶上另取連續4個點A、B、C、D作為測量的點,經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.根據以上數據,可知重物由O點運動到C點,重力勢能減少量等于
7.62
7.62
J,動能的增加量等于
7.56
7.56
J.(取3位有效數字)
II.第二組同學利用圖3所示的實驗裝置,驗證鉤碼和滑塊所組成的系統從由靜止釋放到通過光電門這一過程機械能守恒.實驗開始時,氣軌已經調成水平狀態.
(1)已知遮光條的寬度為d,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為t,則滑塊經過光電門時的速度為
d
t
d
t

(2)在本次實驗中還需要測量的物理量有(文字說明并用相應的字母表示):鉤碼的質量m、
滑塊的質量M
滑塊的質量M
釋放時擋光片到光電門的距離L
釋放時擋光片到光電門的距離L

(3)本實驗通過比較
1
2
(M+m)
d2
t2
1
2
(M+m)
d2
t2
mgL
mgL
(用測量的物理量符號表示)在實驗誤差允許的范圍內是否相等,從而驗證系統的機械能是否守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?南通模擬)小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而增大,某同學為研究這一現象,利用下列實驗器材:電壓表、電流表、滑動變阻器(變化范圍0一10Ω)、電源、小燈泡、開關、導線若干來設計實驗,并通過實驗得到如下數據(I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓).
I/A 0 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50
U/V 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00
(1)請在圖1的方框中畫出實驗電路圖;
(2)在圖2中畫出小燈泡的I一U曲線;
(3)把本題中的小燈泡接到圖3示電路中,若電源電動勢E=2.0V,內阻不計,定值電阻R=5Ω,則此時小燈泡的功率是
0.17
0.17
W.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?江蘇模擬)小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而增大,某同學為研究這一現象,利用下列實驗器材:電壓表(量程0-3V、內阻2kΩ)、電流表(量程0-0.6A、內阻2Ω)、滑動變阻器(變化范圍0一10Ω)、電源、小燈泡、開關、導線若干來設計實驗,并通過實驗得到如下數據(I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓).
I/A 0 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50
U/V 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00
(1)請在上面的方框中(圖1)畫出實驗電路圖;
(2)在圖2畫出小燈泡的I一U曲線;
(3)把本題中的小燈泡接到圖3示電路中,若電源電動勢E=2.0V,內阻不計,定值電阻R=4Ω,則此時小燈泡的功率是
0.224
0.224
W.

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科目:高中物理 來源: 題型:

將滿偏電流I1=300 μA內阻未知的電流表改裝成電壓表并進行核對.

14-10-11

(1)利用如圖14-10-11所示的電路測量電流表的內阻(圖中電源的電動勢E=4 V):先閉合S1,調節R,使電流表指針偏轉到滿刻度;再閉合S2,保持R不變,調節R′,使電流表指針偏轉到滿刻度的,讀出此時R′的阻值為200 Ω,則電流表內阻的測量值R1=______ Ω.

(2)將該表改裝成量程為3 V的電壓表,需_________(填“串聯”或“并聯”)阻值為R0=

________ Ω的電阻.

(3)把改裝好的電壓表與標準電壓表進行核對,試在圖14-10-12中畫出實驗電路圖和實物連接圖.

    

14-10-12

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