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(1)電磁打點計時器使用的電流是低壓
交流
交流
(填”直流”或”交流”)電源,若電源頻率是50Hz,則它每隔
0.02
0.02
s打一個點.
(2)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的一另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:其中正確的是
C
C
.(填入相應的字母)
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上.
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.
分析:(1)明確打點計時器的工作原理以及使用即可正確解答本題.
(2)實驗中的操作細節(jié)和數(shù)據(jù)測量的大小要圍繞減小實驗誤差展開,該實驗的實驗誤差有數(shù)據(jù)的測量以及作圖中的誤差等,知道了誤差來源即可明確在具體實驗中的操作細節(jié).
解答:解:(1)電磁打點計時器使用的是交流交流電源,打點周期為 0.02s.
故答案為:交流,0.02.
(2)A、在該實驗的具體操作中,兩細繩應稍微長些,但是并非要求一定等長,故A錯誤;
B、橡皮條的方向即為合力方向,不一定在兩繩夾角的平分線上,故B錯誤;
C、作圖時,我們是在白紙中作圖,做出的是水平力的圖示,若拉力傾斜,則作出圖的方向與實際力的方向有有較大差別,同時為了減小因摩擦造成的誤差,故應使各力盡量與木板面平行,故C正確;
點評:在掌握實驗時,要注意實驗的原理及誤差分析方法,以及具體的操作細節(jié),盡量減小實驗誤差.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)電磁打點計時器使用
6V
6V
6V或220V)的
交流
交流
電源(填“交流”或“直流”);電火花計時器使用
220V
220V
6V或220V)的
交流
交流
電源(填“交流”或“直流”).
(2)在“練習使用打點計時器”的實驗中,某同學選出了一條清晰的紙帶,并取其中的A、B、C、…4個點進行研究,這4個點和刻度尺標度的對應如圖所示.
①由圖可以知道,A、B兩點的時間間隔是
0.10
0.10
s(注意小數(shù)點后應保留2位小數(shù))
②可求出A點到D點的平均速度是
0.14
0.14
 m/s(注意小數(shù)點后應保留2位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)電磁打點計時器和電火花計時器都是使用
交流
交流
電源的儀器,電磁打點計時器的工作電壓是
6
6
 V以下,電火花計時器的工作電壓是
220
220
V,其中
電火花計時器
電火花計時器
 實驗誤差較小.當電源頻率是50Hz時,它們每隔
0.02
0.02
 s打一次點.
(2)在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上:
BFCADE
BFCADE

(A)拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶;
(B)將打點計時器固定在平板上,并接好電路;
(C)把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當?shù)你^碼;
(D)斷開電源,取下紙帶;
(E)換上新的紙帶,再重復做兩三次.
(F)將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證機械能守恒定律”實驗中,
(1)電磁打點計時器與電源相接,圖甲中接線正確的是
 
(填“A”或“B”);
(2)已知重錘質量為m,當?shù)刂亓铀俣葹間,經正確操作后獲得的一條紙帶如圖乙所示,x1、x2、x3…x7、x8為各個點跡的坐標,請寫出從計數(shù)點C到計數(shù)點D兩點間對應運動過程中重錘m的動能變化量的表達式
 
,勢能變化量的表達式
 

(3)比較重錘m動能變化量和勢能變化量會得出什么結果?產生的原因是什么?
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度.
(1)電磁打點計時器是一種使用
交流
交流
(填“交流”或“直流”)電源的計時儀器,它的工作電壓是4-6V.
(2)實驗中該同學從打出的若干紙帶中選取一條紙帶,如圖所示,紙帶上按時間順序取為0、1、2、3四個計數(shù)點,每兩個點之間還有四個點未畫出.用尺子測得各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)可以求出記數(shù)點2所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度是
0.53
0.53
m/s;小車的加速度是
1.5
1.5
m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)若電源頻率低于50赫茲時,仍按相鄰兩個計數(shù)點時間間隔為0.10s計算,則測出小車的加速度
偏大
偏大
(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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