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【題目】如圖所示的裝置,可以探究影響平行板電容器電容的因素,關于下列操作及出現的現象的描述正確的是( )

A. 電容器與電源保持連接,左移電容器左極板, 靜電計指針偏轉角增大

B. 電容器充電后與電源斷開,上移電容器左極板,則靜電計指針偏轉角增大

C. 電容器充電后與電源斷開,在電容器兩極板間插入玻璃板,則靜電計指針偏轉角增大

D. 電容器充電后與電源斷開,在電容器兩極板間插入金屬板,則靜電計指針偏轉角減小

【答案】BD

【解析】

A、電容器與電源保持連接,電容器電壓不變; 靜電計指針偏轉角代表電容器的電壓,所以靜電計指針偏轉角不變;故A錯誤。

B、由得,上移電容器左極板, 變小,C變小;又電容器充電后與電源斷開,電量Q不變,由得,變大,偏角變大;故B正確。

C、得,在電容器兩極板間插入玻璃板,C變大,又電容器充電后與電源斷開,電量Q不變,由得,變小,偏角變小,故C錯誤。

D、若在兩極板間插入金屬板,相當于板間距離減小,可知電容增大,而電容器的帶電量不變,由電容的定義式C=知極板間電壓U減小,則靜電計指針偏轉角減小,故D正確.

本題選BD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面是關于驗證力的平行四邊形定則的實驗.

(1)如圖為利用實驗記錄的結果作出的圖,則圖中的________是力F1F2的合力理論值,________是力F1F2的等效合力的實際測量值.

(2)如果某同學實驗中測出F1F2的同時,用量角器測量出F1F2的夾角為75°,然后做出如下的幾個推論,其中正確的是_______

A.將F1轉動一定的角度,可以使合力F的方向不變

B.將F2轉動一定的角度,可以使合力F的方向不變

C.保持F1的大小和方向不變,將F2逆時針轉動30°,可以使合力F的大小和方向都不變

D.只有保持F1F2的大小不變,同時轉動一定的角度,才可能使合力F的大小和方向都不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】點電荷AB,分別帶正電和負電,電荷量分別為4QQ,在AB連線上,如圖所示,則電場強度為零的地方在(   )

A. AB之間 B. A右側 C. B左側 D. A的右側及B的左側

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究勻變速直線運動中物體速度隨時間變化的規律的實驗中,兩位同學按照以下兩種方案進行實驗:

方案一 DIS系統中,利用光電門可以測量運動物體擋光時間內的平均速度,因為擋光片較窄,所以可看作測量的是瞬時速度.為了測量做勻變速直線運動的小車的加速度,將寬度均為d的擋光片AB固定在小車上,如圖所示當小車做勻變速運動經過光電門時,測得AB先后擋光的時間分別為Δt1Δt2測得AB間距離為L,則小車的加速度a________.

方案二 利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處).從紙帶上某一清晰的點開始取計數點如圖乙所示,相鄰兩計數點間還有4個點未畫出。已知打點計時器電源的頻率為50Hz.

(1)通過分析紙帶數據,可以算出計數點6對應的速度大小為________m/s。(保留三位有效數字)

(2)物塊加速運動過程中加速度a________m/s2。 (保留三位有效數字)

兩位同學的方案都能測出加速度,從而得出勻變速直線運動的速度與時間的關系.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四旋翼無人機,它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器,目前得到越來越廣泛的應用。一架質量m=2kg的無人機,其動力系統所能提供的最大升力F=36N,運動過程中所受空氣阻力大小恒為f=4N。g10m/s2求:

(1)無人機在地面上從靜止開始,以最大升力豎直向上起飛,求在t=5s時離地面的高度h多大?

(2)當無人機懸停在距離地面高度H=100m處,由于動力設備故障,無人機突然失去升力而墜落求無人機墜落地面時的速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩豎直木樁abcd固定,一不可伸長的輕繩兩端固定在ac端,繩長L一質量為m的物體A通過輕質光滑掛鉤掛在輕繩中間,靜止時輕繩兩端夾角為120.若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋,物體A懸掛后仍處于靜止狀態,橡皮筋處于彈性限度內.若重力加速度大小為g,關于上述兩種情況,下列說法正確的是

A. 輕繩的彈力大小為mg B. 輕繩的彈力大小為2mg

C. 橡皮筋的彈力大于mg D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

1)如果沒有操作失誤,圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是 ______

2本實驗采用的科學方法是 ______

A.理想實驗法    B.等效替代法 C.控制變量法D.建立物理模型法

3)實驗時,主要的步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;

F.比較FF的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是 ______ ______

②遺漏的內容分別是 ______ ______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B兩物體通過跨過光滑滑輪的細線連在一起,它們均處于靜止狀態,有關兩物體的受力情況正確的是( 

A. A4個力作用,其中彈力有1

B. A4個力作用,其中彈力有2

C. B2個力作用,其中彈力有2

D. B2個力作用,其中彈力有1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如果場源是多個點電荷,電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產生的電場強度的矢量和,電場中某點的電勢為各個點電荷單獨在該點產生電勢的代數和。若規定無限遠處的電勢為零,真空中點電荷周圍某點的電勢φ可表示為,其中k為靜電力常量,Q為點電荷的電荷量,r為該點到點電荷的距離。如圖所示,一個半徑為R、電荷量為+Q的均勻帶電細圓環固定在真空中,環面水平。一質量為m、電荷量- q的帶電液滴,從環心O正上方D點由靜止開始下落。已知D、O間的距離為,靜電力常量為k,重力加速度為g。求

(1)D點的電場強度E

(2)液滴到達O點時速度v的大小。

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